界首镇中心初中2012012工作计划.doc

界首镇中心初中2011-2012(二)工作计划
一、指导思想
以国家、省、市中长期教育改革和发展规划纲要精神为指针,以科学发展观为指导,以改革创新为动力,以《高邮市教育局2012年教育工作要点》为抓手,以“抓发展,抓改革,抓管理,抓质量”为目标,以“课题探究,交流互补”为契入口,加速推进课堂教学改革,逐步完善目标管理体系,努力打造平安、和谐的校园环境,努力创办人民满意的教育。
二、工作思路
以提高教学质量和办学水平为中心,以加强教师素质为突破口,以课程改革为依托,以创办特色学校为动力,加强教育教学工作的管理,提高学生的社会责任感、创新精神和实践能力,实现教师、学生、学校共同发展。
三、工作目标
1、加强教师职业道德建设,进一步全面提高教师素养。
2、优化教学流程管理,打造高效课堂,着力提高课堂教育教学效益。
3、积极开展素质教育活动,通过体艺2+1活动的推进,促进学生综合素质的提升。
4、强化校本教研,完善校本教研制度,扎实开展各类教研活动,切实提高教科研整体水平。开展全镇教师教学基本功大比武,进一步提高教育教学质量,初中和中心小学综合考评分别进入全市一、二等奖行列。
5、进一步争取新分配教师数量,逐步解决师资短缺的问题,促进全镇师资队伍整体素质提高。狠抓师资队伍建设,充分发挥骨干教师的引领作用,全面提高教师专业素养。
6、努力争取改善中小学办学条件,积极筹措资金,加强学校信息化建设。协助政府和教育局完成中心小学易地新建工程,彻底解决中心小学办学条件在江苏省倒数的局面。完成中心小学第六轮综合督导。
7、中心幼儿园、***学校、社区教育中心资源共享。鼓励农村幼儿办学点与中心幼儿园合作办学。完成中心幼儿园省优复检。改善***学校办学条件,按规定配足成校师资,从业人员培训率50%以上,创建省优秀***教育中心学校和龙翔村省优秀居民学校。
8、加强综治安全工作,打造平安校园。中心小学创建成省安全文明校园,中心幼儿园创建成扬州安全文明校园。
9、巩固“两基”教育成果,做好控辍保学工作。适龄儿童小学入学率、巩固率达到100%;适龄少年初中入学率达到100%,%,升学率99%;幼儿入园率达到96%以上。
10、撤并三官小学,将三官小学改建成界首镇中小学劳动实践基地和界首镇***学校教科研基地,专人负责,争取创建成省教科研基地。
四、工作重点
1、提高教师素养
2、提高教学质量
3、打造高效课堂
4、开展社团活动
5、创建省优成校
6、改建三官基地
7、启动界小搬迁
五、工作措施
(一)在改善办学条件上先易后难
1、抓好学校基础设施建设。根据我镇学校实际情况,积极向上级教育主管部门争取项目和资金,改善学校办学条件。一是认真完善初中食堂后续工程;二是中心幼儿园、***学校、社区教育中心资源共享,改扩建中心幼儿园体育活动场地;三是将三官小学改建成界首镇中小学劳动实践基地和界首镇***学校教科研基地;四是完成中心小学迁建的征地工作。
2、加强学校信息化建设。逐步实现信息教育应用在学校教育教学中的常规化和制度化;建立健全教育设备的保管、使用、维护制度;要防火、防盗、防尘、防潮,及时对设备进行检查、维护、维修,做到线路畅通、信号稳定、运行正常。有条件的学校,要加强学校教学辅助设施建设,积极筹措资金,着力构建多媒体教室,加快向教育现代化迈进的步伐,改善学校教学条件,缩小城乡教育差别,优化课堂教学结构,提高课堂教学效率。
(二)在教师队伍建设上先骨干后全体
1、打造活力领导集体
校务会是校内最高领导组织,其成员言行举止、工作态度、生活作风对师生都将起到很大的影响。领导班子成员要积极参与管理,献计献策,以身作则,令行禁止,不仅是吃苦在前享受在后,而且还应是制度执行的表率。
2、加强师德师风建设。不断转变工作作风,增强服务意识,努力办好人民满意的教育。依靠广大人民群众和社会各界的积极参与,对全镇教育系统行风建设和职业道德情况进行测评和监督,着力解决教育系统行风建设中存在的突出问题。按照宣传发动、民主测评、自查自纠、检查考核、总结整改五个阶段开展测评活动。
——严把考勤关。严格执行考勤制度,履行请假报批手续,计划性组织和派遣教师外出学****和听课、交流。逐月做好登记、统计工作。
——严把督查关。严格执行《教师行为“八不准”》,逐月督查教师的教学行为,间周检查教师的业务工作,整理督检记录,逐月统计。
——严把评价关。逐步完善社会评价机制,充分发挥群众的监督功能,学校要定期或不定期走访家庭,问卷调查教师的从业情况,并将其结果列入教师考核内容。
3、完善骨干培养机制。成立以学科带头人、教学骨干、教坛新秀为主体的名师工作室,通过名师引领,研讨并解决教育教学中的实际问题,带动中青年教师教育理论和教学水平的