高中优秀说课稿friendship.doc

高中优秀说课稿friendship
各位老师:
大家好!
我是XX号考生顾雨,来自河南财经政法大学成功学院。我今天所说的课题是高中一年级英语上册第1单元friendship。我说课的内容包括五部分,包括教材分析,学生分析,教学方法,教学过程和板书设计。
一、教材分析

本单元的中心话题是Travel,讲述了一段沿湄公河而下的自行车旅行。主人公以日志的形式记录了这一过程。通过本单元的学****不仅使学生学到与旅行有关的语言知识和技能,还会使学生对旅游产生浓厚的兴趣。本话题对学生来说比较熟悉,让学生能在与之相关的听说读写活动中有话可说、有情可表。
2、教学目标分析
新课标提出了立体三维教学目标,本课我设计的教学目标如下:
1)知识目标:
熟悉本课的一些新单词和短语及句型,学会制定旅行计划并能描述一段旅行。语法方面掌握现在时表将来的用法。
2)能力目标:
训练学生的阅读技巧(略读、寻读等),形成用英语获取信息、处理分析信息的能力。并鼓励学生开口说英语。
3)情感态度目标:
①通过讨论旅行激发学生对英语学****的浓厚兴趣;
②使学生了世界各地文化,增强对祖国大好河山的热爱和国际意识。
③通过对课文学****的小组讨论等形式,帮助学生养成团结、协作的品质。
3、教学重点、难点:
1)教学重点:①让学生熟悉与本话题相关的一些重点单词、短语。
②提高学生的阅读能力,掌握多种阅读方法,如寻读,精读,理解等。淘^课件网
2)教学难点:对阅读中所获取的信息进行加工学****形成有效的学****策略。鼓励学生开口说英语。
二、学生分析
高一年级的学生已经在初中阶段的英语学****中,已经积累了一定的词汇基础,并掌握了一些简单的学****策略和技巧,具有初步的英语听说读写能力。但学生的英语水平参差不齐,教学既要进一步培养尖子的学****能力又要保证能力稍弱的学生能听懂,调动他们的积极性,使他们愿意学,在学****的过程中享受到乐趣。虽然对英语有一定的兴趣但其学****主动性仍有待提高,未能积极主动地通过其他渠道获取信息,自主学****探究学****的能力还有待于提高。本节课的话题较贴近生活,可以引导学生在原有的知识经验基础上通过合作探究学****构建新的知识经验和信息输入。
三、教学方法
,从学生的实际情况出发,我主要采用以下教法:
①任务教学法:结合学生的生活经验和兴趣设计相当的任务值,让学生在完成任务的过程中学****到应有的知识并提高语言的沟通能力。同时让学生带着问题去阅读,找出相关答案,并分析整理形成自己的观点。
②情景教学:通过举例以及观看相关视频让学生了解有关旅行的知识,并谈谈自己的感受。
③多媒体教学:充分利用英语教学资源,如使用录音机,电脑多媒体等,拓展学生的学****渠道,激发学****兴趣,提高教学效果。
2,其次说学法。教育家指出,“教是为了不教”自主合作探究是适应时代需要和行之有效的学****方式,应该激励学生的自主学****意识,使学生收获成功的乐趣,增强学****英语的自信心。淘(课件网
四、教学过程
According to the teaching aims, I divide the teaching procedures into 3steps, that is warming up and p