人教版八年级上册生物5.3 动物在生物圈中的作用（共12张PPT）.ppt

、促进生态系统的物质循环和帮助植物传粉、传播种子等方面的作用。
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学****目标
(重点)
第三章动物在生物圈中的作用
授课人:
自主学****br/>。
?
(1)在维持生态平衡中起重要作用
(2)促进生态系统的物质循环
(3)帮助植物传粉、传播种子。
数量
比例
稳定
1. 通过对以上资料的分析,你认为,人类能否随意灭杀某种动物吗?为什么?
2. 你认为,在自然生态系统中,各种动物的数量能不能无限增长?为什么?
4. 你从上述资料中得到哪些启示?
,你认为蚂蚁“侵食”金合欢,对金合欢的生长有害吗?
(一)阅读课本61-62页的材料分析,讨论:
合作探究(一)
1、生态系统的物质循环包括哪些物质?
2、动物在生态系统中属于什么成分?得到了什么?产生了什么?
3、干草堆放久了,会被分解者分解,如果被羊吃了,会在羊体内分解,你认为这两种方式哪种分解的更快呢?
4、在生态系统中,动物怎样促进物质循环的?
合作探究(二) 促进生态系统的物质循环
,形成了什么关系?
合作探究(三)请同学们认真观察课本63彩图,结合自己的生活经验,讨论下列问题:
?
,为什么?
不能。当某种动物被灭杀后,会直接或间接地影响其他生物的生存,以致影响该动物所生存的整个生态系统。
展示交流:
,各种动物的数量是否会无限增长?为什么? 不会。当某种动物数量增多时,以该动物为食的动物也会增多,从而限制了这种动物的数量。此外,动物因生存所需的空间和食物有限,其数量不可能无限制地增长。
3. 通过实验数据分析,蚂蚁“侵食”金合欢,对金合欢的生长有害吗?
蚂蚁“侵食”金合欢,对金合欢的生长无害。
4. 从上述材料中,你得到什么启示?
人类的生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发,按照生态系统发展的规律办事。我们应用辩证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面,合理地保护和控制、开发和利用动物资源。
典例解析:
为了防治鸟吃草籽,有人把人工种草的实验区用网子罩起来,过一段时间发现,草的叶子几乎被虫子吃光了,而未加罩网的天然牧场,牧草却生长良好。
请据此分析回答:
(1)在天然草场中存在的食物链是。
(2)加罩网的实验区,害虫将草的叶子吃光,是由于草场被网子罩上后, 被破坏,害虫因缺乏天敌而大量繁殖。
(3)该段材料说明动物在自然界中的作是。
维持生态平衡。
草→食草昆虫→食虫鸟
食物链
动物能维持生态平衡
尸体
粪便
促进生态糸统的物质循环
植物
动物
分解者
二氧化碳、
水
二氧化碳、
尿素
(1)图中甲代表的生物是乙代表的的。写出图中的食物链: ,
(2)碳元素在无机环境与生物之间以形式进行循环,可通过图中标号由生物体进入无机环境。
(3)动物可生态系统的物质循环。
细菌真菌
植物
乙丙丁
二氧化碳
②③
促进
典例解析:
动物和植物的关系
在自然界中长期生存、发展中
——相互适应、相互依存
——使植物顺利繁殖后代
——扩大了植物分布得范围
获取食物
利于生存
动物
帮助植物传粉
传播果实和种子