2015.3教研计划.doc

沂堂镇柳庄小学2014—2015学年度第二学期
教学工作计划
2014-2015学年度柳庄小学教学教研工作的总体思路是:以十八大精神为指针,以区教体局小学教研工作计划和镇中心小学工作计划为指导,以提高教学质量为中心,以自能高效课堂建设为重点,狠抓教学常规管理,深入开展校本教研活动,更新教师教学观念,培养学生良好的学********惯,形成良好的校风、教风、学风,努力提高教学质量。尽快实现课堂教学的高效性,全面提高教育教学质量,促进个性化作业教学改革,强化教研组的主体地位,实现柳庄小学教育教学发展的新局面。
一、工作目标
,加强自能高效课堂建设。
,提升教研组长的执行力。
,发挥骨干教师的引领、示范作用。
,促进个性化作业改革。
“教学五环节”,抓实抓牢教学教研常规。
,培养学生良好的学********惯,形成良好的校风、班风、学风。
。
二、主要措施
(一)继续强化常态课的监控,加强自能高效课堂建设
本学期进一步强化校长引领课堂机制,完善“校长进课堂”制度,加大对常态课的监控与指导,以教研组长为核心,建立学科骨干团队,加强自能高效课堂的研究与探索,进而全面提升我校的课堂教学水平。把提高常态课教学效率作为工作重心,进一步落实教干研教务教,深入推进“当一天学生”“教干下水”,多措并举,引导教师深入研究课标、教参、教材和学生,提高教材的解读能力,积极落实区教研室倡导的“先学后教,学导结合,当堂训练”的教学思路,稳步提高我校的教育教学质量。
(二)加强教研组的建设,提高教研组长的执行力。
本学将继续完善教研组的建设,真正让教研组成为教师交流提高的家园,各教研组落实好各自的职能,让教研组的作用落到实处,不要在形同虚设,提高教研组长的执行力,让教研组长积极有效的开展教研活动,组织教师参与好听课、评课及反思。通过活动的开展使每位教师的教学理念和教学技能得到更新和提高。
(三)积极参与作业教学改革,凸显学生的个性。
本学期将积极落实《罗庄区教师教学常规指导手册》、《罗庄区小学教学五环节实施细则》、《罗庄区义务教育阶段个性化作业教学改革的指导意见》,大力推广“放学不带书包”、“周末无书面作业”,深入推进学生课业负担督查机制,积极探索个性化作业教学,作业设计要以生为本,向学生提供“菜单式作业”,作业实行面批面改,对话式批改等方式,教师要精选****题,进行试做,作业批改采取面对面、对话式等方式,实行评语式、等级式评价。指导学生建立纠错集,对纠错内容跟踪监测,巩固纠错效果。
(四)加强队伍建设,推进教师内涵发展
。完善教干学****制度,主要领导要身先士卒,做教师读书学****的楷模,引领教师读教育专著,提高自身的理论素养,保证管理理念及专业知识的先进性;学****十八大精神及上级的各项方针政策,引领教师保持政治的敏锐性,倡导奉献精神,为祖国教育事业振兴努力拼搏。每学年学****笔记或心得不少于两万字。
、领悟与运用为基点,不断更新教师教学理念,促进教师内涵发展。为实现这一目标,一是引领教师继续学****领悟新课标,践行课标新理念,根据镇要求本年度必读教育专著为:苏霍姆林斯基的