齐人有一妻一妾.doc

课后问题
四、结构特点赏析
1.“其妻问与饮食者,则尽富贵也。”在文中的作用是什么?
2.“问其与饮食。尽富贵也,而未尝有显者来”在文中的作用是什么?
3.“吾将瞷良人之所之也”在文中结构上的作用是什么?
?作用是什么?
:设置悬念,激发读者兴趣。
:它是全文的伏笔,为下文其妻“将瞷良人之所之也”以及“之祭者,乞其余”的描写蓄势。
:承上启下,过渡铺垫。
:施施从外来,骄其妻妾。有力揭露齐人恬不知耻的丑态,说明写作意图,讽刺为追来富贵显达,不择手段的可耻现象
运用对比
教学实录
师:同学们好,起立就省略了,闲谈也省略了。(笑)今天这么多老师来听课,甚至听课的老师比我们同学还多,同学们是不是有点紧张啊?
生:(默然!显然被我言中了)
师:不要紧,其实我也有点紧张,但是这样的话我们就麻烦了。这样吧,为了消除我们的紧张情绪,我们来谈点轻松的话题好么?大家知道《射雕英雄传》么?
生:(情绪一下高涨起来)知道!
师:那好!谁来说说”射雕”里面的四大高手?
生:我来——东邪黄药师,西毒欧阳锋,南帝段正淳,北丐洪七公。
师:说得多准确,谁说我们班的记性差,这么长的小说中的人物都记得,那我们平时要求背诵的名人名言名篇如果用心去记不是小菜一碟吗?(笑)
(这时有一个学生举起了手!)
师:XX,你有什么问题?
生:老师,你说错了!不是“四大高手”,是“五大高手”!(笑)还有一个“中神通”,也就是周伯通!
师:瞧,他看书多仔细!大家要向他学****还敢于对老师的话质疑,这是一个很好的学****品质!那么黄药师写过一首诗,谁能够说出来吗?
(没有同学能够说出)
师:请大家看屏幕!
(出示黄药师的诗:
齐乞何能有妻妾,
邻家安可日攘鸡。
当时尚有周天子,
何事纷纷说魏齐?)
师:有谁能够知道这首诗的含义?
生:老师,第一句就是讲的《齐人有一妻一妾》的故事吧?
师:很好,说明你预****很充分!等会请你讲一下这个故事好吗?
生:好的!
师:哪位知道第二句讲的是一个什么样的故事么?
(又是沉默!)
师:那这个故事就由我来讲吧!大家看这段教学设计>文章:“世有日攘其邻之鸡者,或告之曰:‘是非君子之道,’曰:‘请损之,月攘一鸡,以待来年;然后已。”(稍停)这个故事讲的是一个“梁上君子”每天偷邻居的一只鸡,别人就责备他,他便说:“我以后改成每个月***家一只机鸡,来年再停了吧。”
师:同学们对这个故事怎么看,或者说它包含了怎样的寓意?
生:我觉得这个故事告诉我们有了错误就应该及时的改正,而不应该等到明年!
师:很好,你的看法和作者的观点一致。我们看作者文后的一段话:“如知其非义,斯速已矣,何待来年。”
生:老师,这个寓言的作者是谁?
师:问得好!这个故事的作者就是我们这个单元的“主人公”孟子,从这里我们可以进一步的领悟到孟子教学设计>文章的一个特点,就是我们前面讲的“富于形象”,就是善于用生动的故事来阐述深奥的道理。那么对这个故事的寓意你有没有新的见解呢?
(大家开始讨论,但没有主动发言的意思)
师:大家看黄药师的诗句“邻家安可日攘鸡”就知道黄药师对这个故事的真实性提出了质疑。当然它的寓意也是我们可以讨论甚至争