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探究式教学方式在初中物理教学中的应用.doc

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探究式教学方式在初中物理教学中的应用
摘要:随着素质教育在初中的不断完善和发展,,探究式教学对于初中物理教学活动的开展起到重要的作用.
关键词:探究式教学;内涵;特点;初中物理
从教育学的角度来看,探究式教学又被我们称之为研究法、发现法,这种方法是培养学生学科学、做科学、,对于物理教学工作的开展极为有利.
一、探究式教学的内涵
探究式教学主要是教师在开展教学的活动中,以学生为主体、以尊重学生为基础、在给出课堂大方向指导的情况之下,鼓励学生通过观察、资料查阅、,因此,在教学活动的开展过程中,学生参与的积极性和热情度都很高.
二、探究式教学的原则
探究式教学方式在开展的过程中要遵循一定的原则.

,因此,只有在开展探究式教学的过程中,遵循目的性,才能够完成我们需要达到的教学目标.

,,学生参与学习的积极性才会很高.

,,只有在实践的教育活动中确保我们采用的教学形式和教学方法等是符合学生的认知结构和认知规律的,才能够真正达到教学的目的.
三、探究式教学在初中物理教学中的应用

创设探究式教学的情景主要是指在开展探究式教学的过程中,通过设置一定的情景让学生自发性地、:
“初中物理教学工作需要进一步从学生的实际出发,依据学生的实际情况来创设学生自主学习和探究的情景”.通过这样的要求,我们可以看出,,在讲述物理中的蒸发的问题时,笔者就在教室内泼了一盆水,过了一会,,笔者问学生,,笔者会问,水蒸发的时候,:,,于是,在这种情景之下,讲述
“蒸发吸热”,而且能够让学生有效地掌握相关知识.

(1)参与教学工作的准备
参与教学工作的准备是让学生和教师一起为课堂内容的开展而做准备,改变了传统的教师单一方面备课的状况,

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