【精编版】第19课 改革发展中的教育.ppt

她就是苏明娟,她和许许多多的穷困山区的孩子一样无钱上学,那双渴望知识的“大眼睛”打动了无数热心的人。1991年她在“希望工程”的资助下从小学、中学读到大学并开始回报社会,为“希望工程”做事。
希望工程 (Project Hope)
知识改变命运
教育成就未来
第19课
改革发展中的教育
学****重点:
我国基础教育的政策、发展措施、取得
的成就, 高等教育发展的表现
学****难点:
深入理解和领会《中华人民共和国义务
教育法》、***的“三个面向”“科教兴
国”战略的重大指导意义,展望我国教育
发展的前景
一、科教兴国的奠基工程
1、中国现行的学制
学前教育(幼儿园)
初等教育
中等教育

高等教育
初中(三年)
高中(三年)
专科(二至三年)
本科(通常四年)
硕士(二至三年)
博士(三年)
小学(六年)
九年义务教育
基础教育
2、我国发展基础教育的措施
(1)进行教育立法,加强基础教育,有步骤地普及九年义务教育
(2)加大教育经费投资,改善办学条件,并鼓励社会力量捐资办学。
(3)制定教育方针及发展战略
(1) 教育立法:
1986年颁布实
施《中华人民共和
国义务教育法》
评一评:《义务教育法》规定:“凡满六周岁的儿童,不分性
别、民族、种族,应当入学接受规定年限的义务教育。条件不具
备的地区,可以推迟到七周岁入学.”你怎样理解上述法律条文中
你所享受的权利和应尽的义务?他们谁说的对?为什么?
我们上学是家长和
学校的事,家长和学
校让上学就上,不让
上学就不上。
不对,上学是我
们自己的事,既是
我们对国家和社会
的义务,也是我们
接受教育的权利,
必须依法执行。不
能让上学就上,不
让上学就不上。
宁夏
西藏
(2) 增加教育投入,改善办学条件,并鼓励社会力量捐资办学
教育经费
单位:亿元
1978-2008年全国教育总经费的投入情况