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演讲稿-即兴演讲.doc


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演讲稿-即兴演讲
在每个人的不同发展阶段都有他自己独立的思考方式和做事方法,对于中学生来说,花样年华也正是形成各自品行的关键时期,如何让每个学生趋利避害的走上一条适合自己的道路。对于老师来讲既是义务也是职责。那么给怎么样引导和帮助他们呢!任何事情都是对立的两面,看到积极的一面就是需要我们去发现、引导的。要做到这一点就需要我们换位思考,思考各种行为出现的原因以及学生这样做的动机。而我们要做的有两个方面:一去鼓励那些积极的动机。二帮学生分析这行行为产生的后果。给学生自己思考的空间,他们就会明白自己言行的重要性。我的观点就是以鼓励为主,教育为辅。谢谢大家


第二篇:师德演讲稿(即兴演讲) 1600字
学高为师德高为范
张燕华
尊敬的领导、老师们:
大家好!英语组的同仁们一致推荐由我来代表八年级英语组来展现自我风采,为我争光为我组添彩,虽然我的才能不及其他同仁之十一,但既然站在这里了,权当跟大家聊聊心里话。今天我演讲的题目是《学高为师,德高为范》。
这个题目大家并不陌生。在座的各位基本都是师范专业科班出身,想必各位同仁求学时徜徉的校园里都会有这样醒目的标语。它本来的出处是启功先生为北师大所题的校训——“学为人师,行为世范”。后来又衍生出“学高为师,德高为范”“学高为师,身正为范”等,对于师范生或教师们来说都是意义相当的必修的行为准则。
说起“师范”“师德”,毫无疑问我们更强调的是“德”。
记得湖南相声演员大兵有一个很有趣的相声,讲的是什么内容我已经不记得了,但是那个相声结尾的段子我印象特别深刻,他的搭档说:大兵多一点念犬兵,犬兵缺一点念大兵,大兵你说你是“缺得”呢还是“缺不得”呢?这个段子很巧妙地运用了汉字的谐音来博大家一乐,很是有趣。大兵是左右为难了,因为他不愿被说“缺德”,可要是缺不得,他又成了“犬兵”,看来这人啊对自己的品德还是很注重的。即便自己做了亏心事,也要让自己占足了理,显得是别人缺德而不是自己。或许这就是几千年来我们很多中国人的现实心态。可见,道德品质是评判我们交往对象的首要标准。
对于我而言,选择教师这个职业的初衷并没有大多数老师更为高尚,仅仅是因为,在我还是小孩子还在求学的时候,我的学校的老师们大多没有让我心悦诚服的,他们仅仅是为了考试成绩,因为我成绩较好而去关注我,不是因为我们所期望的那样,而且在很多中小学生时期特殊问题的处理方法很不恰当,因而给很多同学带来了阴影。那是我就想,如果我是老师,我一定会如何如何,至少比我的老师强!
想必很多老师们都会说,要是当初我上学的时候遇见一位像我这样的老师,那我现在如何如何??可现如今,当我们真正成为了一名人民教师,我们才真正懂得,我们应该做的,还有太多太多??如果非要我在这太多的事情中选择一个切入点,毫无疑问,那一定还是“德”!
就我们教师而言,师德可谓是我们的灵魂。唐代文学家韩愈在师说中讲:师者,所以传道授业解惑也。教师,不光要解疑答惑,教授知识,更应传承优良的道德,爱国之道,奉献之道,文明之道,和谐之道,做人处世之道。倘若教师无德,又以何传于学生?当代著名教育家斯霞曾经说过:“要使学生的品德高尚,教师自己首先应该是一个品德高尚的人。”用真诚的心去教导学生,用真诚的爱去呵护学生。教师被人们称为人类灵魂的工程师。教师要塑造学生的灵魂,首先要塑造自

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  • 时间2018-09-12