公文写作--大手笔.doc

怎样炼成大手笔
基本功篇
1、怎样才算大手笔?
文字:增一分太肥、减一分太瘦,从一句到一段的联系
2、文字基础好就可以写好公文吗?
作用、表达主体、预期、风格等不同。
文学作品:爱说爱笑爱哭爱闹的任性女孩
学术文章:一边咳嗽一边追求真理的倔强老头
新闻报道:吹着号角、跑来跑去的精装小伙
公文:表情严肃、不苟言笑、挥舞令旗的将军
3、为什么我写不出来?
知识恐慌,业务充电。
4、要掌握什么知识?
历史知识。
理论知识。
经济知识。
科技知识。
法律知识。
领导科学。
5、文学艺术对公文写作有帮助吗?
名言警句,带来灵气。
语言节奏,抓住耳朵。
6、我到底要做个“通才”还是“专才”?
文以载道,文字表达是基本能力。
7、怎样学****积累材料?
分类整理,日积月累:
一是大政方针和重要言论。
二是名言警句。
三是先进典型和经验。
四是基本情况和思考。
第二章领导讲话稿
1、讲话稿有哪些类型?
一是布置工作的讲话。对某一个方面。
二是总结工作、表彰先进的讲话。阶段性。
三是例会讲话。主持词,欢迎词,开幕词,闭幕词,
2、写讲话稿要做什么准备?
一是了解领导意图。
二是掌握上级精神。
三是摸清基层情况。
四是调动日常积累。
五是进行框架设计。
3、怎么领会领导意图?领导意图不明确、没说清楚怎么办?
提出思路:稍加整理即可(明确了框架)
不太明确:先记下来,在此基础上提炼框架(要解放思想,大力支持;要放水养鱼,不能杀鸡取卵;不要怕出错,先搞起来再说。可以总结为:先发展后规范,先放开后完善,先支持后收益)
没有思路:命题作文(按照后面四步开展)
注意:尊重领导意图,也要补充疏漏,不能唯唯诺诺
4、怎么掌握上级精神?
一是官方网站的信息发布(上级直管部门,校团委而言,如教育部、团中央、团省委、教育厅等等)
二是兄弟单位的做法,有助于对上级精神的理解
5、怎么摸清基层情况?
要全面,不能以偏概全、以小代大
要实际,不能主观臆断、闭门造车
6、讲话稿怎么搭框架?
并列式排序法:如团委从四个职能对一年进行工作总结
递进式排序法:如开学典礼的讲话
总分式排序法:活动方案
提纲制作方法:
先列出一级标题,再分列二级标题(逻辑方法要一致或接近)
给领导审定提纲
7、怎样写讲话稿开头和结尾?
点题式:我们这次会议的主题是……
依据式:根据省委、省政府的要求,经学校研究,……
动因式:为了……,我们召开这次会议。
引入式:
承接式:刚才……讲了几点很好的意见,我再补充几点。
避免:
句式呆板,套话空话一大串。近年来,在……下,在……下,在……下……
辞藻华丽,别别扭扭书生腔。对方辩友侃侃而言,……
结尾要避免:
老套话:这是一次……的大会,……的大会,……的大会。回顾过去,我们豪情满怀;展望未来,我们任重道远,让我们……
节外生枝:明明讲的是迎新晚会的工作,最后说早点到也要高度重视。
口气过大:小场合说大话。
8、讲话稿怎样才能做到讲大道理,又口语化?
口语化:要用听者的语言表达****总书记在教育实践活动总结大会上的讲话)
讲道理:不能照抄照搬、套话连篇,不能不着边际、空发议论
引用事例:一要兼顾到点、面,二要准确,三要精炼
换位思