六年级语文毕业诊断测试题.doc

六年级语文毕业诊断测试题
一、语言积累与运用(43分)
,然后正确、工整、规范地书写词语和汉字。(5分)
chú chuānɡ tóu xián yōu yǎ bó bó shēnɡ jī
( ) ( ) ( ) ( )
yù: 荣( ) 犹( ) 抵( ) 领( )
“﹨”线划去。(2分)
生锈(xiù xiòu) 机械(xì xiè) 风筝(zhēnɡ zhenɡ) 婀娜(nuó luó)
。给加点汉字换偏旁且分别写出两个新字。(5分)
锻( ) 刊( ) 榛( ) 减( ) 蜡:__ __
缎( ) 刑( ) 棒( ) 碱( ) 涓:__ __
,然后给加点字选择恰当的义项,将字母序号填在括号里。(2分)
“胜”的解释有: A胜利 B能够担任或承受 C优美的(景物或境界) D比另一个优越
力能胜任( ) 名胜古迹( ) 稳操胜券( ) 略胜一筹( )
。然后按要求写成语。(6分)
各( )己见( )类旁通无独有( ) 精兵( )政语( )心长千( )一发
⑴中华文化博大精深,小学六年的语文学****我们学****了不少成语故事,也积累了不少出自成语故事的成语。(请写两个):_________ 、_________
⑵“左冲右撞、南来北往……”这些词语中带有反义的字,我积累了不少这样的成语,不信,我可以写出两个做证明:_________ 、_________
⑶我们从小就应该树立远大的理想,因为有了理想我们就有了奋斗的目标。我积累了不少学****认真、勤奋的成语。(请写出两个):_________ 、_________
。在后面的括号里,对的打“√”,错的打“×”。(2分)
⑴“发愤图强、语重心长、坚持不懈、漫不经心、落荒而逃”等词语是褒义词。( )
⑵“飞到那没有寒冷,没有饥饿,也没有痛苦的地方去了。”这句话的意思是:“小女孩离开了人世,在美妙的幻象中死去了。小女孩在这个世界上,只有寒冷,只有饥饿,只有痛苦。”( )
⑶“那是一双很大的拖鞋——那么大,一向是她妈妈穿的。”这句话中破折号表示解释、说明。( )
⑷“只要你见微知著,善于发问并不断探索,那么,当你解答了若干个问号之后,就能发现真理。”这句话重申文章开头提出的观点,与开头互相照应。( )
。(5分)
⑴碧绿的千山万壑和朦胧的山间云雾构成了一幅精美的山水画。
缩句:_________________________________________
⑵生活中的点点滴滴,充分展示着民族文化的独特魅力。
变成反问句:______________________________________
变成双重否定句:____________________________________
⑶海力布急得掉下眼泪,对村民说:“我可以发誓,我说的话千真万确。相信我的话吧,赶快搬走!”
改成转述句:______________________________________
⑷仿照例句的特点写句子。
例句:在法庭上,我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着它那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长