13、世界上第一个听诊器.doc

二次备课与教后记
13 世界上第一个听诊器
教学要求:
1、学会本课生字,理解由生字组成的词语,会用“如果……就……”、“果然”造句。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文。
3、默读课文,复述雷奈克医生发明“世界上第一个听诊器”的经过。
4、理解课文内容,激发学生从小善于观察,勤于思考,长大为人类造福的志趣。
教学课时:两课时。
第一课时
教学时间:
一、出示实物,诱发学****兴趣
1、出示听诊器并板书:听诊器。领读“听诊(zhen)器(qi)”。讲:“听诊器”就是俗说的“听筒”。医生靠它从人的体表听取体内的声音来检查胸部和腹部的情况。
2、再板书:世界上第一个。提问:加上这几个字,又看到现在的听诊器,你们想提出什么问题?
(估计会提出下列问题:(1)世界上第一个听诊器是什么样子?(2)是谁发明的?(3)他是怎样发明的?)
3、板书:雷奈克。教生字:“克”(ke),领读。
简介雷奈克医生:法国医师。他不仅创制了世界上第一个听诊器,而且在临床诊断方面采用听诊法,描述胸部疾病的许多体征,改革了对这些疾病的研究方法。他还在肺结核病研究上取得了不少成绩。
4、让我们认真研究课文,弄懂大家刚才提出的一些问题。
二次备课与教后记
二、补读指导
1、指名读第一自然段,生字词有:肺结核、疾病、内脏、思索。
领读后,教者讲:
内脏(zang):人或动物胸腔和腹腔内器官的统称。包括心、肺、胃、肝、脾、肾、肠等。
肺(fei)结核(he):慢性传染病,症状是低热,夜间盗汗,咳嗽,多痰,消瘦,有时咯血。俗称痨病。
2、默读第二自然段,学生提出生字词:跷跷板、一枚、铁钉、沿着、木棍、靠、凑、胸腔。
领读后,问:哪些词语的意思不需要老师讲?
(不必老师讲的:跷跷板、一枚、铁钉、沿着、木棍、靠、凑)
教者讲:
胸腔:(指着人体具体部位,大略地讲)体腔的一部分,是胸骨、胸椎和肋骨围成的空腔,上部跟颈相连,下部有横膈膜和腹腔隔开。心、肺等器官都在胸腔内部。
3、轻声读第三、四自然段,画出生字词:分析、效果、喇叭状。
(1)教者联系课文内容讲:
分析:根据了解到的病人的情况研究,找出病根所在。
效果:(用空心木管听诊)产生的结果。
(2)联系插图讲:
喇叭状——像喇叭的样子。
4、集中揭示生字词。
听诊器 雷奈克 思索 木棍 分析
二次备课与教后记
肺结核 喇叭状 沿着 效果 胸腔
靠 跷跷板 疾病 内脏 一枚
铁钉 凑
(1)领读,对读,指名读,相机正音。
(2)讨论:怎样记住生字字形?
①熟字换偏旁:
核:“该、孩”去掉左偏旁加上“木”字旁。
状:“壮”字去掉“士”,换上“犬”。或“伏”字去掉“亻”旁换上“丬”。
效:“郊”字去掉“阝”,换上“攵”。
棍:“混”字去掉“氵”,换上“木”。
沿:“船”字去掉“舟”,换上“氵”。
索:“素”字去掉上面的“  ”换上“十”加“  ”
②部件法:
析:记住“木”和“斤”;
克:记住“十”、“兄”,或“古”、“儿”。
③歌诀法:诊,左边“讠”字旁,右边“人”三撇(彡)。
(3)教者特别提醒:肺,左边是“月”字旁,右边是“巿”(fu),四笔写成,笔顺是:横、竖、横折钩、竖。
三、写字指导
1、“郊、析、核、棍”等左右结构的字,写时要让右: