有机化合物光谱分析法教案.doc

有机化合物光谱分析法教案
课程名称
有机化合物光谱分析法
授课方式
理论课
授课对象
指定选修该课程的
药学和制药工程专业学生
授课时数
30学时
制定日期
第一次课授课内容
(2学时)
前言光谱法的发展及其应用
四大光谱的介绍(紫外-可见光谱、红外光谱、核磁共振和质谱);四大光谱的发展历史。
有机化合物光谱分析法课程介绍。有机化合物光谱分析法课程是研究四大光谱应用于有机化合物结构确定及有关知识的科学。它既是基础理论课,又是应用基础课。
通过学习本课程,使学生能正确掌握四大光谱进行结构确定的原理及利用其综合解析有机化合物结构的方法,了解光谱学发展的最新动态和技术。主要讲述内容包括本课程的学习目的、学习内容、研究对象、学习要点、学习方法、课程安排、考核、教材、参考书和教师等介绍。
翻译英文原版教材的前言。
第一章紫外可见光谱(UV-Vis)-(I)
紫外可见光谱的引论:紫外可见光谱的产生-电子能级跃迁。
电子跃迁的条件,公式表示。
光的吸收定律(Lambert-Beer)和选择定则(Selection rules):计算公式和应用条件。
发色团的定义,类型,紫外可见光谱研究的发色团-含共轭双健,发色团的查找(波长范围,吸收带的强度)。
溶剂的选择和溶剂的极性对波长的影响,红移,兰移的概念。
第二次课授课内容
(2学时)
第一章紫外可见光谱(UV-Vis)-(II)几种重要的发色团
共轭二烯类,Woodward定则预测最大吸收波长和应用实例。
α,β不饱和酮类和醛类的π→π跃迁, Woodward-Fieser-Scott定则预测最大吸收波长、应用实例及相关溶剂校正。
取代苯的吸收。最大吸收波长预测和应用实例。
紫外光谱的应用:根据紫外光谱吸收峰的位置(λmax)和吸收强度(ε)推断发色团的种类和共轭体系的长短
第三次课授课内容
(2学时)
第二章红外光谱(IR)
红外光谱的引论:红外光谱的产生-分子振动-转动能级跃迁。
红外光谱的选律(Selection rules),判别定则。红外光谱的几种振动形式(伸缩振动、弯曲振动等)。红外光谱的指纹区及鉴定。
拉曼光谱:拉曼效应,红外活性,拉曼活性,红外光谱和拉曼光谱的关系。
付立叶变换红外光谱:付立叶级数和变换,仪器介绍,原理和特点。
第四次课授课内容
(2学时)
第三章核磁共振(NMR)-(I)
核磁共振引论:核磁共振的产生-核自旋能级跃迁。
核的Zeeman能级,公式表示。
Boltzmann分布,公式表示。
核的进动与进动频率,公式表示。
弛豫过程。
核磁共振的灵敏度。一、提高磁场强度,二、连续波核磁共振仪转换为付立叶变换核磁共振仪
第五次课授课内容
(2学时)
第二章核磁共振(NMR)- (II)
化学位移。屏蔽效应,核磁共振的条件,化学位移的公式表示法。
NMR 信号的强度和积分。对于1H NMR谱:信号强度与分子中对应的核磁数目成正比,1C NMR谱:无此关系
影响化学位移的因素:分子内因素(诱导效应、化学键的磁各向异性)
影响化学位移的因素:分子间因素(氢键、温度、溶剂等)。
第六次课授课内容
(2学时)
第三章核磁共振(NMR)- (III)
自旋—自旋偶合,自旋—自旋分裂的定义,