弘扬中华民族精神.doc

第七课第二框弘扬中华民族精神
编者:孔凡行
【学****目标】
;理解民族精神的时代性;懂得弘扬中华民族精神的必要性及意义;
联系历史和现实,提高明辨是非的能力及透过现象把握本质的能力;
,提高对弘扬中华民族精神的必要性和重大意义的认识,增强爱国主义情感,树立民族自豪感和自信心,为中华民族精神的继承和发扬贡献自己的力量。
【重点难点】弘扬和培育中华民族精神的必要性及意义
【预****案】(20分钟)
一、教材助读(在预****导学案的引导下阅读教材p76—p80,勾划并标注好课本重点问题)


(1)新民主主义革命时期
(2)社会主义革命和建设时期

4怎样弘扬和培育中华民族精神
二、回归课本自己动手列出本课知识框架
【课堂探究案】(30分钟)
一、合作探究、讨论质疑(在充分预****自学记忆的基础上,回顾预****收获,先独立思考作答,切忌
照搬课本,以提高课堂合作探究的效益)
(一)
谁也不曾料到,这是如此艰难的一年。2008,我们热切期待的阳光和欢笑,却不料被一路风暴阻隔。然而,中国却没有低头抱怨,中国挺起了它不屈的脊梁!全民一心,共同抗灾!回头看看,此前五千年,重负一再降临他的肩头:自然灾害、战火、固步自封、外敌侵侮、沉睡迟滞、歧路徘徊……所有这些,我们的先人和父辈不曾过多抱怨,而是挺身长足迈入新时代,如今我们又何必沉吟:一个团结、和平和现代化的中国,十数亿心连五洲、身达四海的中国人,我们要坚信必能越过沟壑,越是巨大的挑战我们越要坚强!
【探究1】阅读材料,联系历史和现实,谈谈中国为什么要挺起“不屈的脊梁”?

[典型例题]
艰苦奋斗是我党的优良传统,是党团结和带领人民实现国家富强、民族振兴的强大精神力量,对抵御各种***思想侵蚀、保持当合国家政权永不变质具有重大意义。关于精神力量,下列表述中正确的是( )
①市场经济越发达,精神力量越不重要②调动积极的精神力量,会有力地推动社会进步③精神力量可以脱离物质因素而存在④弘扬和培育民族精神可使中国人民保持昂扬向上的精神状态
A.①② B.②③ C.②④ D. ①④
(二)
梁启超在《少年中国说》一文中写道:“故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。”
为把弘扬和培育民族精神教育引向深入,在做好经常性宣传教育工作的基础上,国家决定从2004年开始,每年9月为“中小学弘扬和培育民族精神月”。
【探究2】作为青年学生,在为实现中华民族复兴的伟大实践中,如何弘扬和培育民族精神?
[典型例题]
“天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物。”古人认为,一个有道德的人,应当像大地那样厚实宽广,能够像大地那样承载万物,生长万物。对“厚德载物”思想的认识正确的是( )
A.“厚德载物”思想是封建思想的糟粕,应该摒弃
B.“厚德载物”思想是社会主义思想道德的本质,人人都应该遵循
C.“厚德载物”思想与社会主义市场经济所倡导的竞争观念不相适应,应对其加以改造
D.“