吉林大学珠海学院2012级计算机科学与技术专业培养方案.doc

计计算机科学与技术专业本科培养方案
一、培养目标
1、专业代码、名称
专业代码:
专业名称:计算机科学与技术
2、培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好的科学素养,掌握和计算机科学与技术相关的自然科学及数学知识,掌握计算机硬件、软件与应用的基本理论,有良好的组织管理和交流沟通能力,具备良好的国际交流能力,能适应技术进步和社会需求的变化,从事计算机工程实践或计算机应用的高级技术人才。
二、培养要求
本专业毕业生应具备良好的思想道德素质,热爱祖国,拥护中国共产党的领导,具有科学的世界观、人生观和价值观;具有责任心和社会责任感;具有法律意识,自觉遵纪守法;具有一定的文学和艺术修养、人际沟通修养和现代意识;具有基本的人文社会科学知识和自然科学知识等;具有一定的学****能力与终身学****的意识;具有较好的身体素质和心理素质;热爱本专业、注重职业道德修养;具有诚信意识和团队精神。
⑴专业素质要求:具备求实创新意识和严谨的科学素养;掌握科学思维方法和科学研究方法。
⑵能力结构要求
获取知识的能力:自学能力、信息获取与表达能力等。
应用知识能力:系统级的认知能力和理论与实践能力,掌握自底向上和自顶向下的问题分析方法,既能把握系统各层次的细节,又能认识系统总体;既掌握本学科的基础理论知识,又能利用理论指导实践。
创新能力:创造性思维能力、科技开发能力、科学研究能力以及对新知识、新技术的敏锐性。
⑶知识结构要求
工具性知识:外语、文献检索、科技写作等。
人文社会科学知识:文学、哲学、政治学、社会学、法学、心理学、思想道德、职业道德、艺术等。
自然科学知识:数学等。
专业技术基础知识:电工电子学、离散数学、程序设计等。
三、主干学科及主要课程
主干学科:计算机科学与技术和软件工程。
主要课程:电路与模拟电子技术、高级语言程序设计、数字逻辑电路、JAVA语言程序设计、离散数学、计算机组成原理、数据结构、操作系统、数据库原理与应用、软件工程、JAVA服务器程序设计、计算机网络、计算机专业英语、微机原理与接口、嵌入式系统设计与应用。
设置****题课:高级语言程序设计、计算机组成原理、数据结构、JAVA语言程序设计、操作系统、计算机网络、数据库原理与应用。
主要实践性教学环节:课内实验教学、课程设计、课外科技活动、教学实****认识实****生产实****毕业设计。
四、专业特色
强调基础,加强动手能力培养,重视实践环节,实行“3+1”(3年课堂内教学,1年实****和毕业设计)教学模式,培养应用型人才。
五、修业年限与学位授予
修业年限:一般为四年。
学位授予:
通过培养方案规定的全部教学环节,颁发吉林大学珠海学院毕业证书,符合学士学位条件的授予吉林大学珠海学院工学学士学位。
六、毕业合格标准
1、具有良好的思想和身体素质,符合学校规定的德育和体育标准。
2、通过培养方案规定的全部教学环节,总学分达到 166学分。
学分要求:本专业学生在校期间必须修满教学计划规定的166学分方能毕业。其中,公共课52学分(其中公共基础课程44学分,公共选修课8学分),基础课26学分(其中必修26学分),专业教育课程39学分(其中专业基础必修课程29学分,专业必修课10分),基础课+专业基础课程+专业选修课20学分(其中专业选修课不少于9学分)