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语言综合运用创新题.doc


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语言综合运用创新题.doc
文档介绍:
语言综合运用创新题
1.目前,发送手机短信已成为人们喜爱的一种交流方式。手机短信的特点是简明、得体,好的手机短信还要富有文采。请以“风”“帆”“船”三物为喻体,给你的朋友发一条祝贺生日的手机短信。
答:
2.下面是某家电视台同一频道在一个月内播放的两幅画面,请分别给这两幅画面设计画外音。
画面一:冬日,晴空。北京街头出现了色彩缤纷的花卉和高大繁茂的热带乔木,人们饶有兴趣地观看、议论。
[画外音]
画面二:一位生态学家,指着街头一株株仿真的椰子树说:“这些用化学原料制成的椰子树不仅起不到改善生态环境的作用,在阳光照射下还会释放有害气体……”
[画外音]
3.汉字中有不少会意字,今人也可以结合个人的感悟进行新的理解,并且有的还不止一种理解。请仿照示例,从“诗”“挣”“舒”“劣”这四个会意字中任选两个进行重新“会意”,每个字只写出一种理解。
示例:选⑴走在前面的人,更有选择的余地。⑵被挑选出来的人,应该是事事走在别人前面的。
答:⑴

年是希望工程创建16周年,请你结合下面一段材料和图片,为希望工程拟写一句宣传语。
13年前,《中国青年报》记者解海龙拍摄了极具感染力的照片——《大眼睛姑娘》。苏明娟用她那双闪亮的大眼睛喊出了“我要读书”的心声。
苏明娟在希望工程的资助下,在家乡读完小学和中学后,2003年被安徽大学录取。
苏明娟在成为大学生后的第一个暑假,就参加了安徽大学团委暑期社会实践活动,来到骏马希望小学,辅导小学生们的学习。
答:
5.你听说过“校园魔鬼词典”吗?校园魔鬼词典最重要的就在于“魔鬼”二字。首先该词典对词条的解释是离奇的、古怪的,超越了人们通常意义上的理解,但又蕴含了很多生活大哲理;其次,该词典的所有词条都源于校园,是校园生活的全方位体现。如:
监考老师:我想悄悄地蒙上你的眼睛。
考卷:由红与黑组成的,比《红与黑》更有震撼力的一张纸。
红笔:老师手中的执法工具。
书包:是一种妨碍我们长个儿的包袱。
请你依照这种样式也写两条,词条由你自己从校园生活里选。
答:⑴

6.观察右图,根据想象或联想,先拟定一个题目,然后对这个图像加以描写。
答:
7.请你根据下面提供的交流论文的题目,推断出“江苏省第四届名校校长论坛”的主题。
《打造强势品牌学校》《校不在老,有特色才行》《以特色学科建设为突破口,创建特色学校》《办学特色与特色办学》《实施品牌战略,培养国际人才》《以新的教学理念创学校质量品牌》
答:
8.《水浒传》写武松打虎之前,有这么一段话:“当日晌午时分,走得肚中饥渴,望见前面有一个酒店,挑着一面招旗在门前,上头写着五个字道:”三碗不过冈‘。“
从现代商品经济的观点来看,“三碗不过冈”是绝妙的广告词。它究竟蕴含着酒店主人怎样的用心?请回答三点。
答:
9.在家电身上似乎也可以看到人类自己的影子。依照下面示例的构思方式,另选一种家电,写一段讽喻人类的文字。
示例:电视机——自以为拥有一切;但无论想炫耀什么,都得完全听从人的摆布。
空调——总以为自己能改变大气候,却只能改变一个狭小空间内的气候。
答:
10.举一段具有地方特色的食品广告词,并就广告词的特点作简要解说。
例如,有关“王致和臭 内容来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.
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