论平面设计专业的教学与方法.docx

论平面设计专业教学面对的问题和教学方法
近几年来,关于平面设计专业的教学争论此起彼伏,争论的焦点主要集中在教学所应体现出的价值和地位等方面。笔者认为,平面设计专业的教学带有很强的目的性与特征性。它能帮助学生形成专业的设计观念和审美理念,学会运用设计的思维方式和素材的整合方法进行创作。
一:平面设计专业学生的特点分析
(一)平面设计专业学生的综合素质状况
整体专业素质较差,审美能力较弱。
平面设计教育作为我校专业的一个方面,在开设目的,开设时间、开设条件、开设课程上有很大的局限性。另一方面,生源素质低,学生进校的专业水平相对较差。有的甚至没有基本的电脑知识技能。学生学****宽泛基础课程,使的学生没有较为突出的专业方向,较全面的综合能力更无从谈起。
应试教育导致学生的创新性和综合艺术素养低
综合艺术素养包括文化素养,艺术修养。社会公德意识等多方面。涵盖了艺术、文化等多种知识的理解和掌握。而很多不喜欢艺术,没有创新性的学生被招入。这些学生在学****时没有目的和理想。只是迫于父母的压力和为了中专毕业证而作出的选择。
(二)如何对待现状学生的素质问题
学生虽然在综合素质上存在许多不足,但是,也应该看到他们身上同时具备一些优势
思维活跃,不受传统束缚
中职学生大多思维方式和思想观念都很开放和活跃,不喜欢按照传统的条条框框进行学****虽然这些思维方式不够成熟,但却充满活力,他们善于接受新鲜事物,尤其对热衷时尚文化,他们通过网络接受大量的信息和知识。并且努力追求个性解放。

由于他们自小生活在一个非常开放的时代。接受社会大环境的影响,因此他们看到的、听到的、学到的都与这个社会现状的发展有直接关系,这些优点对他们以后的设计创作带来创新的可能性。
二:教学内容
平面设计课程以培养平面设计专业人才为目标。通过本课程的系统学****学生能够掌握相关的设计原理、Photoshop位图处理软件、CorelDRAW矢量图形软件等制图技术,以及平面设计基础理论、思维方式、模块训练、课题设计研究等实践课程,学生能成为平面设计公司、营销策划公司等当前人才市场急需的人才。相应的授课内容应该包含以下几个方面。
。包括平面设计原理、平面设计师具备的素质、平面广告创意、平面广告创意的思维方式与平面广告创意的表现方式、不同行业平面设计的属性、特点等。
。包括PhotoShop基本工具的使用、掌握图层、蒙版、路径、通道与滤镜等高级抠图方法、Photo—Shop合成处理图像与图像颜色调整、平面设计制作等。
。包括CorelDRAW基本T具的使用绘制矢量绘图、能corelDRAW进行文字编辑、卡通制作、宣传册、标志等平面设计内容。
。包括Illustrator~本工具的使用绘制矢量绘图,能够使用Illustrator进行名片设计、字体设计、文字排版、企业形象识别系统(VI)、制作公司手册等平面
设计。
。了解印刷种类、印刷设备种类、常识、纸张开度、四色印刷、专色印刷、网点线数、角度、纸张克重、出血、套印、拼版的操作方法与注意事项,了解印后工艺的基本知识,熟悉印刷流程整个过程。
而现实是现在的平面设计课程以教授Photoshop位图处理软件为主,主要是让学生