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轻松备考——英语.doc


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文档介绍:
轻松备考——英语
顺义五中张胤红
九月,伴着飒飒的秋风,我们迎来了一个金色的时节。初三的莘莘学子们也将进入人生的第一个收获季节,经过3年的辛勤劳作,最终能否获得满意的成绩,还要看新学期是否有一个良好的开端。英语一直是很多学生发憷的学科,但是不能因为难就畏惧它,随着2008奥运会的临近,北京市民学英语的热情空前高涨,学好英语已经是大势所趋。升入初三,我们将要学习以下几个新的语法点:现在完成时、宾语从句、动词不定式、被动语态、过去将来时、过去完成时、状语从句、定语从句,其中现在完成时、宾语从句、动词不定式、被动语态、定语从句又是学习的重点。为此,根据初三学习的特点,我为同学们提供几点建议。
梳理知识结构、构建知识框架是较好的学习方法之一。初三阶段,学习内容既深又广,不以构建框架式的学习方法可能会事倍而功半,达不到好的效果。如何构建英语知识学习框架?
巧妙识记单词理解每一课的重点词汇、词组,用专门的小本子按词性、词意分门别类,列成条目,可随身携带,利用零碎的时间看一遍,让单词解决在不经意中。
及时梳理知识点把每课中的知识点梳理归纳成句型,找出典型句,专门背上几个典型句,碰到类似的句子,可套用典型句,举一反三,学英语实际上就是套用句型;
理清语法规则语法规则就是语言规则,是遣词造句的纲目,掌握了语法对理解有很大的好处,所以语法也不可轻视。每课的语法不会太多,一般一二条很容易掌握,第4单元的语法为动词不定式,只要把所学过的动词梳理一下,哪些动词接不定式,把动词列出来,加以练习就行了,如I want to be a doctor. He went to London for a holiday等。反复练习,就会巩固掌握,语法通常是和句型紧密联系的,练习语法的同时也巩固了句型,一举两得。
由于初三的课程增多,下个学期各学科还面临着全面复习的任务,所以课堂教学将以大容量、高密度、快节奏的授课方式出现,若不做到提早预习,及时复习巩固,肯定招架不住,不战自溃了。
课前的预习是提高听课质量的重要保证,要自觉有意识地去预习,才能保证预习的针对性和成效性。如预习一篇课文可分几步走:
1.查出生词,标出读音,弄清词性,理解单词在句中的意思;
2.通读全文,掌握文章大意;
3.试用一句话写出各段的大意;
4.摘出课文中主要的词组和常用短语
;
5.记下难点。做到以上这几点,在课堂教学中就会有的放矢,有信心参与,有针对性地提问,变被动为主动,成为学习的主体,自觉完成知识内化的过程。
复习能使知识长期保持在记忆中,在需要时,能准确无误的再现,并能加以运用。要达到知识的巩固,理解是前提,复习是手段,复习能使知识在记忆中得到强化和保持,但复习要做到科学性、系统性、经常性,才 内容来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.
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