六、鼓乐铿锵.doc

导入
播放《十面埋伏》中击鼓游戏的视屏片断,提出问题。
师:同学们看没看过这部电影啊?(看过,十面埋伏)章子怡在跳舞的时候里面出现了哪种乐器?(鼓)鼓属于哪种类型的乐器啊?(打击乐器)今天我们就来学****第三单元丰富的民族乐器中的第一节鼓乐铿锵。先请同学们打开课本第40页,找一位同学起来读一下这两段话,我们先初步来了解一下民间器乐。大概了解了民间音乐我们就来学****第六节鼓乐铿锵
讲授新课
(一)欣赏《锦鸡出山》
1、师:请欣赏湖南民间乐曲《锦鸡出山》,在欣赏的同时,请同学们思考几个问题:细聆听《锦鸡出山》说说乐曲的音乐情绪是怎样的?第二、想想此乐曲运用了哪几种乐器?(这首民间乐曲的节奏速度有什么特点?)
2、播放湖南民间乐曲《锦鸡出山》,欣赏完毕,学生们分组讨论并回答问题,老师做出总结:是一首根据湖南土家族人民喜闻乐见的民间音乐“打溜子”改编的乐曲。乐曲以锦鸡为描写对象,通过几种打击乐器特有的音色及多变的演奏技法,生动地刻画了锦鸡的各种生活动态,并借此表现了土家族人民热爱生活的乐观情趣。
3、“打溜子”是流行于湖南土家族的一种民间器乐合奏,“打溜子”一般是用马锣、大锣、头钹、二钹四件民间乐器来演奏。乐曲内容多描绘动物形象及表现劳动的生活情景。乐曲一般是由“头子”和“溜子”两部分组成。头子是乐曲的主题部分,要先演奏两遍,溜子紧接其后,速度稍快。
4、乐曲以锦鸡为描写对象,通过几种打击乐器特有的音色及多变的演奏技法,生动地刻画了锦鸡的各种生活动态,并借此表现了土家族人民热爱生活的乐观情趣。这首乐曲地方风格特色比较的鲜明,全曲设五个小标题,分别是“山间春色”、“结队出山”、“溪间戏游”、“众御顽敌”、“荣归”。《锦鸡出山》,并借小标题划分了乐曲的段落。在一定程度上,这些小标题提示了乐曲所表现的生活形象内容。第一阶段山间春色的节奏速度是中速,意在表现山青水秀、春暖花开、美丽怡人的春天景色。第二个阶段结队出山和第三阶段的溪涧戏游的节奏速度是稍快,结队出山它采用节奏由疏而密、力度由弱到强等表现手法,揭示锦鸡由少到多,由静到动的结队出山景象。溪涧戏游的开头有两个简洁松弛的短句,而后则节奏紧凑密集,音色也颇富变化,借以表现锦鸡嬉戏玩耍的欢乐景象。而第四阶段众御顽敌节奏速度是自由的、慢起渐快,借以表现发现敌情、与敌对峙、向敌进攻、群起而攻、敌人退却逃跑等形象。第五阶段的荣归则以严谨稳健的节奏表现锦鸡胜利后昂首阔步、神气十足的形象。最后的渐弱暗示他们远去归山。
所以可以知道,湖南土家族的“打溜子”的节奏速度是比较的欢快多变的。
欣赏《滚核桃》
1、师:欣赏完这首打击乐后,我们再来欣赏一首鼓乐《滚核桃》,在听音乐的同时给同学们几个思考的问题:(???)请同学们带着这四个问题欣赏乐曲。
2、播放山西绛州民间乐曲《滚核桃》,欣赏完毕,学生们分组讨论并回答问题,老师做出总结:在《滚核桃》中演奏的乐器有大鼓和鼓锤,《滚核桃》是一首山西绛县鼓乐。演奏时使用多面各种形制的鼓和一副拍板。由于演奏时既有音乐本身的情绪色彩,又有演员现场的表演艺术,因而不仅好听,而且好看。乐曲表现农民采摘核桃之后,集中装袋、运到房顶上,然后铺开核桃晾晒