数学组理论培训讲稿 (1).doc

小屯中心小学2008——2009学年第二学期

数学教研组工作总结

为了使我校的数学教学研究工作搞得更加具体,起到促进带动教学的作用,现将我校本学期的数学教研组工作开展的具体情况总结如下。
常规工作开展及完成情况
根据本学期教研组工作计划,要求开展以“培养学生自学能力"为主题的课堂教学研究活动,着力改革教师的教学方式,提高教师的课堂教学水平。回头看看,本学期,我校教师都积极参与并大胆尝试“培养学生自学能力"为主题的课堂教学研究活动,在教学方式的改变上也慢慢地向新课改的目标靠近,多数老师教学方式日趋成熟;另外,通过教研活动促进教师的反思,使教师们在专业成长方面得到了很大的提升;再有,教师们根据各自的计划和教研组的计划,按时高质量的完成了学校规定的各种常规工作。
二、本期教研工作成绩回顾
1、关于公开课、研究课等的安排及完成情况
本学期公开课、研究课的安排,本着老师们自愿申请、教研组及教务处统一调配的原则进行。从老师们递交的那一张张申请表,我们可以看到申请表后面隐藏着的教师们高涨的情绪;从老师们那一堂堂生龙活虎、具有感染力、带动型的课上,我们可看出老师们成长的进步及对工作兢兢业业的态度
;从老师们乡统考成绩来说,我们隐约可看见老师们日常的努力与付出。
2、教学常规的检查、督促情况及常规资料的搜集情况
本学期,教研组加强了对教学常规检查的管理,督促教师们按时保量的完成教学任务。不管从每月一次的教学常规检查,还是不定期的抽查,教师们的教案、作业、单元测验都完成得很好。对于教案后的课时反思及教师上课听课反思或授课反思,亦可看出教师们的“良苦用心”。
3、教学观摩录像的带动,激起了老师们对新课程理念指导下的教学方式的探索的热情与燃烧的火焰。
4、教师们日常的个别交流及集体交流,让我们看到了我校“师徒结队”工程的立竿见影的效果。
5、从老师们“培优辅差”工作落实的身影中,结合教学质量分析的篇章中,折射出的不仅是老师们的职业精神和仁爱精神,更是对