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某高校校园网系统设计.doc


文档分类:IT计算机 | 页数:约40页 举报非法文档有奖
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文档列表 文档介绍
课程设计(大作业)报告
课程名称:计算机网络
设计题目:某高校校园网系统设计
院系:信息技术学院
班级:10级本科(2)班
设计者:赵娜
学号:201011010247
指导教师:王武老师
设计时间:2012-6-18~2012-6-22
信息技术学院
昆明学院课程设计(大作业)任务书
姓名: 赵娜院(系):信息技术学院
专业:计算机科学与技术学号:201011010247
任务起止日期:2012-6-18~2012-6-22
课程设计题目:某高校校园网系统设计
课程设计要求:
根据要求对指定园区建网进行需求分析,提交需求分析报告;
在需求分析的基础上进行系统设计、技术选型、规划、设计网络的逻辑拓扑方案、布线设计等,划分子网,设计子网地址、掩码和网关,为每个子网中的计算机指定IP地址;
接入互联网技术选择;
根据条件进行设备选型,决定各类硬件和软件的配置方案;
构建工作型局域网,在指定计算机内安装网络接口卡,动手制作双绞线网线,把计算机与集线器相连,在工作组中指定的基于计算机上分别安装操作系统、TCP/IP协议,配置IP地址、掩码和网关等参数,并测试网络的连通性,设置资源共享,例如,设置网络内打印机的共享;
创建一个简单的Web的服务器,并制作一些网页,放入Web服务器内,进行Web服务器的测试,在此基础上,创建一个FTP服务器,实现文件的上、下传;
创建局域网内的DNS服务器,配置相关文件,可以对局域网内的主机作域名解析;
创建局域网内的DHCP服务器,配置相关文件,可以对局域网内的主机进行动态IP地址的分配;
创建局域网内的Mail服务器,配置相关文件,可以再局域网内进行邮件管理。(此项选作)
工作计划及安排:
星期一:自由组队,选定想要设计的题目,在这里我们组选择的是第二个题目即校园网系统的设计,根据题目要求分配工作;
星期二:根据分配的工作任务查询有关资料,准备进入设计;
星期三:根据查询的相关资料及课题要求开始对校园网的设计;
星期四:设计进行时,记下与此有关的重要信息并撰写报告;
星期五:对报告进行进一步的改正,并提交实验报告。
指导教师签字
年月日
课程设计(大作业)成绩
学号:201011010247 姓名:赵娜指导教师:王武老师
课程设计题目:某高校校园网系统设计
总结:
虽然此次实验由于客观因素等原因,还存在着部分问题,但本次实验都是在先查找资料,学懂实验有关理论原理的情况下进行配置和操作的,这样知其本质则出现问题时能冷静对待,分清是人为错误和还是机器故障,做到游刃有余,学有所得。当然,由于时间短暂,在实验中未能更加贴近实际网络配置的要求来做出相关实验和配置,还有很多这方面的知识更要加以验证和学****br/>本次课程设计,我查询了很多实例,学****到了很多知识,原来很多不懂的知识,都有了初步的了解。设计一个校园网,不仅要求结构要合理,还要根据实际需求,对性能和价格作合理的分配,使性能价格比达到最优。
本次课程设计,遇到了很多问题,分析题目困难,作业困难,还好在组员共同的努力下,完成了课程设计。
课程设计是培养我们综合运用所学知识,发现、分析和解决实际问题,锻炼实践能力的重要环节,是对我们实际工作能力的具体训练和考察过程。随着科学技术发展的日新月异,网络已经成为当今计算机发展中空前活跃的领域,在生活中可以说是无处不在,因此,作为本专业大学生的我们,更应掌握这一技术,从而能更好的适应当代社会的发展。
指导教师评语:
成绩:
填表时间: 指导教师签名:
课程设计(大作业)报告
需求分析
随着信息时代的到来,校园网已经成为现代教育背景下的必要基础设施,成为学校提高水平的重要途径。校园网络的主干所承担的信息流量很大,校园网络的建设的目标是在校园内实现多媒体教学、教务管理、通信等信息共享功能,能实现办公的自动化、无纸化。的互联,为全校师生提供国际互联网上的各种服务。教师可以制作多媒体课件以及在网上保存和查询教学资源,能对学生进行多媒体教学和通过网络对学生进行指导与考查等。学生也可以通过在网上浏览和查询网上学****资源,从而可以更好地进行学****校园网能为学校的信息化建设打下基础。
此次校园网的设计应满足以下的几个需求:
1、总体需求
构建一个小型校园局域网络;
该小型网络能够实现上网,文件共享等功能;
配置DNS、DHCP服务器
根据网络拓扑结构图,选择相应的网络互连设备;
选择相应的网络接入技术;
创建Web服务器,实现资源共享;
能够下载和上传文件;
制作网页,在网络上共享;
2、通信需求
局域网的通信主干采用网段间使用已铺好的光纤线路,链路层和网络层采用远程路由结构,这是由于路由技术可处理多种网络协议,管理能力强

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  • 时间2018-09-14