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工商管理专业简介(学制四年).doc


文档分类:研究生考试 | 页数:约14页 举报非法文档有奖
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工商管理专业简介(学制四年)
本专业是浙江省重点建设专业,分为服务管理、项目管理和高新技术企业管理三个培养方向。培养具备企业管理、经济、法律等方面知识和能力,能在企事业单位及政府部门从事管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。
主要专业课程有:管理学原理、财务管理、组织行为学、市场营销、企业领导学、企业生产管理、人力资源管理、企业战略管理、管理诊断、管理伦理、现代管理方法与应用、西方管理理论、公共关系学、市场调研预测学、计算机原理及其应用等。
经过四年的学****和实践,要求学生能够掌握基本的经济理论和现代企业管理思想、组织、方法和手段;熟悉国家有关经济政策、方针和法规;具有较强的经济管理意识和开拓创新精神;有综合分析、解决实际问题的能力和较好的科研、写作和表达能力;能够较熟练地掌握一门外语,具有较强的阅读本专业外文书刊的能力和听、说、写、译的能力。
本专业毕业生适宜于在工商企业、咨询机构和各级经济管理部门从事管理和咨询工作,或在有关教学与科研单位从事教学和研究工作。
市场营销专业简介(学制四年)
本专业近年来一直是居全国各地人才需求排行榜前列的热门专业,本校的市场营销专业是一个成熟的老专业,社会反响好。本专业培养具备管理、经济、法律、市场营销等方面专业知识和能力,能在各类企(事)业单位及政府部门从事市场营销管理以及教学、科研等方面工作的工商管理学科高级专门人才。
主要专业课程有:经济学、管理学、市场营销学、会计学、经济法学、市场调研与预测学、消费心理学、国际市场营销、高级商务谈判学、现代推销学、营销战略管理、财务管理、国际贸易、通路管理、品牌与形象战略、计算机原理及其应用等。
经过四年的学****与实践,要求毕业生具有较好经济管理基础理论,系统掌握市场营销理论与实务,具有较强的市场开拓和营销管理决策能力,具有较强的社交活动能力和开拓创新的精神,具有良好的科学分析能力和计算机应用能力。适合在各类行业、各种企事业单位从事营销管理工作,或在教学、科研单位从事专业教学和研究工作。
人力资源管理专业简介(学制四年)
本专业是新兴专业,在《2003年中国大学评价》中,我校人力资源管理专业在全国94所设有该专业的高校中排名第17位。本专业培养具备人力资源管理、管理学、经济学和心理学等方面的知识和能力,能在工商企业、党政机关(组织部门与劳动人事部门)与事业单位从事人力资源管理实务的高级专门人才。
主要专业课程有:组织行为学、人力资源管理、绩效管理、薪酬管理、管理沟通、人力资源开发与培训、组织理论与职务设计、人力资源选聘与测评、跨国人力资源管理、人事心理学、劳动经济学、社会保障理论与政策、劳动法与劳动关系等。
本专业毕业生适合在各种行业(工业、商业、金融业、信息产业、房地产业等),各种类型的企业(国有企业、三资企业、民营企业)、事业单位(学校、医院、科研院所等)的人力资源管理部门,以及政府劳动人事主管部门工作。
工程管理专业简介(学制四年)
本专业是浙江省第一个工程管理本科专业。培养具备管理学、经济学和工程技术的基本知识,掌握现代化管理科学的理论、方法和手段,能在国内外大中型企业、工程技术公司、国际经济合作公司、工程咨询与评估公司、建设单位、银行、政府建设主管部门、科研与教育部门从事项目决策和全过程管理的复合型高级管理人才。
主要专业课程有:管理学、经济学、市场营销学、组织行为学、应用统计学、会计学、财务管理、计算机应用基础、经济法、土木工程概论、工程项目管理、工程力学、工程结构、工程经济学、管理运筹学、工程估价、合同管理、项目计划与控制、项目投资与融资等。
本专业毕业生适宜于在国内外大中型企业、工程技术公司、国际经济合作公司、工程咨询与评估公司、建设单位、银行、房地产公司、政府建设主管部门从事工程(项目)管理工作,或在科研与教学单位从事研究和教学工作。

统计学专业简介(学制四年)
本专业培养适应社会主义市场经济需要的,能在各级政府机关、经营管理机构和企事业单位从事统计、市场调研、市场预测与决策、信息咨询、可行性研究和综合评价等实际工作及高等院校、科研单位从事本专业教学、研究工作的德、智、体全面发展的高级人才。
主要专业课程:西方经济学、统计学原理、数理统计学、国民经济统计学、企业经济统计学、抽样法、统计预测与决策、统计模型与应用、时间序列分析、保险精算初步、民意测验方法、多元统计、统计软件包等。
经过四年的学****和实践,要求毕业生完成本专业必需的学****和基本训练,能够掌握现代基本经济理论,比较系统地掌握专业基础知识、基本方法和基本技能,了解国内外统计学发展的现状、趋势和应用前景;具有较扎实的相关学科的基础知识,能把所学的相关知识融会贯通;能运用现代计算技术处理社会经济信息,进行

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  • 时间2018-09-14