第八课第二框灿烂文明之花.ppt

第八课《投身于精神文明建设》第二框
灿烂的文明之花
【教学目标】
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【教学重难点】
重点:精神文明创建活动的作用和重大意义。
难点:,抵制落后腐朽文化。

建活动。
【教学过程】
一、创设情景***导入
于家寨村的村民不出家门就看了三出戏,张老汉81岁,两个儿子各自已经成家,按理说,张老汉该过舒服的日子了。可是,大儿子闭门不见,二儿子闻声关门,老汉没有办法,只好在村中搭了一间草屋度日,村里人说,老张家这俩儿子咋就像《墙头记》里的大怪、二怪呢?10月份,村里开始敲锣打鼓地为评选出来的孝顺媳妇和孝顺儿子披红挂彩,挂匾表扬,张老汉的俩儿媳妇开始心焦了。晚上,大儿子来到了村东头的草屋,向老汉认错,把老人接回了家。第二出戏就是《负荆请罪》,二儿子晚到一步,已是人走屋空,于是就赶到老大家。于是上演了第三出戏《抢爹记》,村里人看着乐开了花。
这是为什么呢?今天我们就来学****这方面的内容——灿烂的文明之花。
灿烂的文明的之花
第八课第二框
二、教材引导自主学****br/>。
“课前预****填空题,在书中找到答案,并在书中画上记号。
精神文明创建活动是我国人民移风易俗、改造社会的伟大创造,也是加强中国先进文化建设的有效形式。
哪我国先进文化建设的有效形式有哪些?
三、聚焦主题合作探究
探究一:神州遍开文明花 P107

A
B
活动一:
答:(1)感想:
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B.“学****成就人生,知识改变命运”;
C.“教育是一个国家创新能力的基础”;
D.“人才资源是第一资源”等等。
(2)精神文明创建活动有:农村奔小康;城市创“三优”;同一首歌;中央电视台“心连心”慰问演出等
(下面我介绍一位支教老师的事迹)