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文档列表 文档介绍
第六章证明(一)
§ 你能肯定吗?
滕州市至善中学王梅
教学目标
1、经历观察、验证、归纳等过程,使学生对由这些方法所得的结果产生怀疑,以此激发学生的好奇心理,从而认识证明的必要性,培养学生的推理意识。
2、体会检验教学结论的常用方法:实验验证,举出反例,推理等。

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