物质的鉴别分离与提纯.doc

物质的鉴别分离与提纯朝北辅导
一、选择题(下列每小题只有一个选项符合题意,把符合题意的选项填入题后括号中)
,下列方法可区分硬水和软水的是( )
***化钠溶液
,一份是氢氧化钠溶液,一份是氢氧化钙溶液,欲鉴别它们,下列实验方法中不可行的是( )


,为鉴定其成分,进行了如下实验:
实验步骤
实验现象
将固体研磨成粉末,加水搅拌
固体没有全部溶解
取上层清液,滴加酚酞
溶液呈红色
取不溶物,滴加稀盐酸
有气泡产生
由此得出的结论正确的是( )
(OH)2和CaCO3 (OH)2,可能有CaCO3
(OH)2和CaCO3 ,可能有Ca(OH)2
,既能除去面团中的酸,又能使蒸出的馒头疏松多孔。这种物质是( )
(OH)2
( )
第一组
第二组
第三组
淀粉、***化钠
淀粉、碳酸钠
淀粉、葡萄糖

,括号中所选择的试剂或方法错误的是( )
(观察颜色) (过滤)
(水) (闻气味)
,设计了如图所示的四组实验方案,其中能达到目的的是
( )
( )
。下表中各组物质的鉴别方法能将本组待鉴别物质都区分出来的是( )
待鉴别的物质
鉴别方法
A
硬水、软水
加肥皂水,搅拌,观察产生泡沫多少
B
N2、O2、CO2、空气
用燃着的木条检验,观察木条燃烧情况
C
棉纤维、羊毛纤维、涤纶
灼烧,闻燃烧产生的气味,观察燃烧情况
D
化肥***化钾、硫酸钾、磷矿粉
看外观,再加水,观察是否溶于水
二、填空与简答题
,分别是稀硫酸和澄清的石灰水。你可用几种方法把它们区别开?叙述操作步骤,现象和结论。
,如何检验其已经变质了?
,其化学性质比较活泼,在通常状况下能跟许多物质发生化学反应。例如:它与CO2反应时,只生成了Na2CO3和O2,它与稀盐酸反应时,只生成了NaCl、H2O、O2。上课时,老师做了如下实验:
,可观察到产生了一种无色无味的气体;
,可观察到烧杯中溶液变红。
根据实验现象,回答下列问题:
(1)淡黄色的颗粒状固体中一定含有元素。你做出这个判断的理由是。
(2)实验a中产生的气体,可用法收集。
(3)同学们对实验a中产生的气体组成看法不一,提出了以下几种