因式分解
教材分析
评价分析
教法分析
目标分析
过程分析
教材的地位和作用
教材分析
因数分解
整式乘法
因式分解
简便运算
分式运算
解方程及代数式的恒等变形
因式分解的意义
教学重点
教学难点
因式分解与整式乘法的相互关系
教学重点与难点
教材分析
因式分解
教材分析
评价分析
教法分析
目标分析
过程分析
1、了解因式分解的意义;
2、理解因式分解与整式乘法的相互关系;
3、初步感受因式分解在解决相关问题中的作用。
认知目标
目标分析
1、经历从分解因数到分解因式的类比过程,培养学生的观察、
发现、类比、化归、概括等能力;
2、通过对因式分解与整式乘法的关系的理解,克服学生的思
维定势,培养他们的逆向思维能力;
3、在相互交流的过程中,养成学生表述、抽象、类比、总结
的思维****惯,初步培养学生在探索和归纳新知识的过程中
进行合情推理的能力.
能力目标
目标分析
1、让学生体验数学学****活动中的成功与快乐,增强他们的求
知欲和学好数学的自信心;
2、通过类比因数分解导出因式分解的概念,使学生初步学会
运用类比转化的思想方法,提高对事物之间是普遍联系又
是变化发展的辩证观点的再认识;
3、感受整式乘法与因式分解之间的对立统一观点,从而向学
生渗透辩证唯物主义的认识论的思想,引导学生树立科学
的人生观和价值观;
情感目标
目标分析
教材分析
评价分析
教法分析
目标分析
过程分析
因式分解
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