【课件二】9.5探究——使用机械是否省功.ppt

——使用机械是否省功
教学目标:
一)知识目标
1 知道使用机械都不省功
2 理解有用功和总功。
3 理解机械效率。
(二)能力目标
1 学****从物理现象和实验中归纳简单的科学规律,尝试应用已知的科学规律去解释某些具体问题。
2 通过探究,培养学生探究物理规律能力。
(三)情感目标
1 在学生合作实验过程中,培养集体思考的团队精神。
2 在学生交流与合作的过程中,形成互相尊重、探索真理的科学态度。
3 养成实事求是、尊重自然规律的科学态度。
通过一动滑轮用60 牛的拉力提起重为100牛的重物,使重物提高2米。
(1)拉力做多少功?
(2)如用手直接提起做功多少?
W手=Gh=100N×2m=200J
W用机械=FS=60N×4m=240J
为什么利用实际机械做的功大于不用机械直接用手做的功呢?
F
S=2h=2×2m=4m
1对砂子做功
人提沙子做功
2对桶做功
3克服自重
做功
人拉滑轮做功
1对砂子做功
2对桶做功
3对动滑轮做功
人拉滑轮做功
1对砂子做功
2对口袋做功
3对动滑轮做功
请计算出有用功、额外功和总功分别是多少?
人提沙子做功
1对砂子做功
2对桶做功
3克服自重
做功
人拉滑轮做功
1对砂子做功
2对桶做功
3对动滑轮
做功
人拉滑轮做功
1对砂子做功
2对口袋做功
3对动滑轮
做功
600J
2520J
600J
180J
600J
90J
3120J
780J
690J
你希望额外功多些还是少些呢?
砂子重100N 人重400N 桶重20N 动滑轮重10N 口袋重5N 地面到三楼高6 m
请算出刚才的三种办法中有用功在总功中占的百分比。
用哪种方法好?
功的原理是什么?
使用任何机械都不省功。
机械效率
有用功跟总功的比值叫机械效率
有用功总小于总功,所以机械效率总小于1
看看刚才的数据,思考机械效率会大于1吗?为什么?
公式:
机械效率一般用百分数表示,没有单位
起重机的机械效率是60%
它表示什么意思?
使用起重机提升重物时所做的有用功跟总功的比值是60%,也可以说有用功在总功中占有60%,另外的40%是额外功.
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