2016年湖北省“提升工程”远程培训在线测试题3.doc

2016年湖北省“提升工程”远程培训在线测试题
判断题(总分20分,每题1分,共20小题)
,是素质教育的组织者和具体实施者
A. 正确
B. 错误
答案:A
解析:
,只需在窗口中按住鼠标左按钮不放,拖曳移动鼠标,使窗口移动到预定位置后释放鼠标按钮即可。
A. 正确
B. 错误
答案:B
解析:

A. 正确
B. 错误
答案:A
解析:
、动画等形式为主进行教学内容展示的课件,Authorware软件不适合制作演示型课件
A. 正确
B. 错误
答案:B
解析:
,在编辑多图文消息时是不会出现的。
A. 正确
B. 错误
答案:A
解析:
,由封闭型走向开放型。老师是知识的接受者,同时也是知识的创造者。( )
A. 正确
B. 错误
答案:B
解析:
,小组学****决定成败。
A. 正确
B. 错误
答案:A
解析:
8.“神奇工具”的作用和橡皮的作用一样,所针对的对象也一样。
A. 正确
B. 错误
答案:B
解析:
,安全性不高。
A. 正确
B. 错误
答案:B
解析:
,可采用删除动有效解决
A. 正确
B. 错误
答案:B
解析:
,可扩展工具栏图标符号,设置上标或下标。
A. 正确
B. 错误
答案:A
解析:

A. 正确
B. 错误
答案:A
解析:
,是信息技术与课程整合的初始阶段
A. 正确
B. 错误
答案:A
解析:

A. 对
B. 错
答案:A
解析:
15.“音像阅读”与传统的文字阅读相同,它与摄影、电影、电视、网络、卡通资源相关联,是多维空间,声画结合的视听活动。
A. 正确
B. 错误
答案:B
解析:
。
A. 正确
B. 错误
答案:B
解析:
,表格线都是固定的,无法进行修改设置。
A. 正确
B. 错误
答案:B
解析:
。()
A. 正确
B. 错误
答案:A
解析:

A. 正确
B. 错误
答案:B
解析:
;
A. 正确
B. 错误
答案:B
解析:
单选题(总分40分,每题2分,共20小题)
?
A. 保密性、完整性
B. 可用性、可控性
C. 不可否认性
D. 以上皆是
答案:D
解析:
,老师选择下列哪种方法既能调动学生的学****积极性和主动性,又能充分利用现有的多媒体资源?
A. 教师口述生字词的笔画顺序,让学生同时练****br/>B. 学生自己对照课本上的笔画顺序,反复练****直到掌握为止
C. 放映多媒体软件制作的动画,来演示生字词的笔画顺序
D. 教师在黑板上板书生字词,一笔一划地演示正确的笔画顺序
答案:C
解析:

A. 电子备课资料库、课件库
B. 学生学****社区
C. 教师学****资源库
D. 教学仪器设备库
答案:D
解析:
,任务驱动式学****越来越受到学校老师的关注,下列选项中对它的理解最为合理的( )
A. 任务驱动式学****是行为主义理论中的一种学****模式,强调对学生的刺激,关注学生被刺激后的反馈
B. 任务驱动式学****是认知主义理论中的一种学****模式,强调教师讲授
C. 任务驱动式学****是构建主义理论中的学****模式,强调学生的体验和活动参与
D. 任务驱动式学****是信息加工理论中的一种学****模式,强调学生对知识的加工和积累
答案:C
解析:
,这是为了
A. 激发小组成员的学****动机
B. 保证小组成员都能学会学****内容
C. 确保小组的凝聚力
D. 抓住技能训练的生长点
答案:C
解析:
,我们将某些概念或者知识点之间的关系称之