2课题2 如何书写化学方程式.ppt

硫在氧气中燃烧生成二氧化硫
硫+ 氧气二氧化硫
点燃
S + O2 = SO2
32 32 64
点燃
知道化学反应现象
知道反应物、生成物
比语言表述更简便,且知道反应条件
具备化学反应式的优点,还知道反应物与生成物各物质间的量的关系。
化学方程式的描述简明直观、表达确切、概括力强。
第五单元化学方程式
课题2 如何正确书写化学方程式
八角楼学校刘国元
知识与技能目标:
了解书写化学方程式应遵循的原则;会用化学方程式正确表达一般的化学反应
过程和方法目标:
认识科学探究的意义和基本过程,能发现问题,进行初步的探究活动;通过学生合作探究和自主探究,培养学生发现规律、认识规律和运用规律,培养学生科学的思维方法。
情感态度与价值观目标:
结合化学方程式书写原则的教学,让学生形成实事求是的科学态度;克服书写上的随意性和盲目性,养成良好的****惯,不断培养全面思考问题的能力。
课题2 如何正确书写化学方程式
课题2 如何正确书写化学方程式
化学方程式的书写原则与步骤
(P99-100)
请阅读教材P99-100,并思考如下问题:
、
★书写化学方程式要遵守两个原则,一是要;二是要。
★在化学方程式中,“+”表示,“↑”表
示,“↓”表示,
“△”表示,“”表
示。
化学方程式的书写原则与步骤
(P99-100)
一、书写化学方程式要遵守的原则:
1、以客观事实为基础
2、遵守质量守恒定律
注意:不能凭空臆想、臆造事实上不存在的物质和化学反应。
注意:使化学方程式两边各原子的种类和数目相等,(即化学方程式的配平)。但不能改变物质的化学式。
化学方程式的书写原则与步骤
(P99-100)
二、书写化学方程式的步骤
(1)根据实验事实,在式子两边写出反应物和生成物的化学式,并在两边之间画一条短线(或“→”)。如:
□(2)配平化学方程式,并检查短线改成等号。
□(3)标明化学反应发生的条件及生成的气体与沉淀等。
P + O2 P2O5
4P + 502 2P2O5
4P +502 2P205
点燃
4P + 502 2P205
先配氧,后配氢,最后配其它,
自己灵活观察
KClO3 → KCl+O2
Fe +O2 → Fe3O4
2、配平下列化学方程式
(1) C + CO2 CO
(2) Al + O2 Al2O3
(3) CuO+ C Cu + CO2↑
(4) C2H2 + O2 H2O + CO2
(5) H2S + O2 S + H2O
点燃
点燃
点燃
高温
高温
课堂练****2
4 3 2
2 2 2
5 2 4
2 2 2
2
三、化学方程式的书写 ——书写步骤
写
配
注
等
写出反应物和生成物的化学式
配平化学方程式
注明反应条件,生成物的状态
将短线改为等号
◇
◇
◇
◇
(3) 2 H2O 2 H2 + O2
我试试:
请按步骤写出水通电生成氢气和氧气的化学方程式
(1) H2O H2 + O2
(2) 2 H2O 2 H2 + O2
通电
↑
↑
化学方程式的书写原则与步骤
(P99-100)