数据结构课程设计——实现二叉树遍历、猴子选大王、纸牌游戏.doc

文档下载站载 目录程序设计目的。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。2课程设计要求。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。2课程设计内容。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。2程序设计过程。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。5课程设计总结。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。20参考文献正文部分程序设计目的。熟悉和掌握抽象数据类型的表示与实现。将本学期所学的数据结构具体应用到实际问题中,从而加深对抽象数据类型的理解。掌握抽象数据的组织、存储和运算等知识。课程设计要求。按照安排好的课程设计的时间计划完成相应的作业。课程设计内容。本次课程设计完成如下模块(共13个模块,学生可以在其中至少挑选3个功能块完成,但有**号的模块是必须要选择的,多做可以加分) 1、运动会分数统计** 任务:参加运动会有n个学校,学校编号为1……n。比赛分成m个男子项目,和w个女子项目。项目编号为男子1……m,女子m+1……m+w。不同的项目取前五名或前三名积分;取前五名的积分分别为:7、5、3、2、1,前三名的积分分别为:5、3、2;哪些取前五名或前三名由学生自己设定。(m<=20,n<=20) 功能要求:1).可以输入各个项目的前三名或前五名的成绩; 2).能统计各学校总分, 3).可以按学校编号、学校总分、男女团体总分排序输出; 4).可以按学校编号查询学校某个项目的情况;可以按项目编号查询取得前三或前五名的学校。规定:输入数据形式和范围:20以内的整数(如果做得更好可以输入学校的名称,运动项目的名称) 输出形式:有中文提示,各学校分数为整形界面要求:有合理的提示,每个功能可以设立菜单,根据提示,可以完成相关的功能要求。存储结构:学生自己根据系统功能要求自己设计,但是要求运动会的相关数据要存储在数据文件中。(数据文件的数据读写方法等相关内容在c语言程序设计的书上,请自学解决)请在最后的上交资料中指明你用到的存储结构;测试数据:要求使用1、全部合法数据;2、整体非法数据;3、局部非法数据。进行程序测试,以保证程序的稳定。测试数据及测试结果请在上交的资料中写明; 2、订票系统任务:通过此系统可以实现如下功能: 录入: 可以录入航班情况(数据可以存储在一个数据文件中,数据结构、具体数据自定) 查询: 可以查询某个航线的情况(如,输入航班号,查询起降时间,起飞抵达城市,航班票价,票价折扣,确定航班是否满仓); 可以输入起飞抵达城市,查询飞机航班情况; 订票:(订票情况可以存在一个数据文件中,结构自己设定) 可以订票,如果该航班已经无票,可以提供相关可选择航班; 退票:可退票,退票后修改相关数据文件; 客户资料有姓名,证件号,订票数量及航班情况,订单要有编号。修改航班信息: 当航班信息改变可以修改航班数据文件要求: 根据以上功能说明,设计航班信息,订票信息的存储结构,设计程序完成功能;3、拓扑排序任务:编写函数实现图的拓扑排序。 4、迷宫求解任务:可以输入一个任意大小的迷宫数据,用非递归的方法求出一条走出迷宫的路径,并将路径输出; 要求: 在上交资料中请写明:存储结构、基本算法(可以使用程序流程图)、源程序、测试数据和结果、算法的时间复杂度、另外可以提出算法的改进方法; 5、文章编辑** 功能:输入一页文字,程序可以统计出文字、数字、空格的个数。静态存储一页文章,每行最多不超过80个字符,共N行;要求(1)分别统计出其中英文字母数和空格数及整篇文章总字数;(2)统计某一字符串在文章中出现的次数,并输出该次数;(3)删除某一子串,并将后面的字符前移。存储结构使用线性表,分别用几个子函数实现相应的功能; 输入数据的形式和范围:可以输入大写、小写的英文字母、任何数字及标点符号。输出形式:(1)分行输出用户输入的各行字符;(2)分4行输出"全部字母数"、"数字个数"、"空格个数"、"文章总字数"(3)输出删除某一字符串后的文章; 6、joseph环任务:编号是1,2,……,n的n个人按照顺时针方向围坐一圈,每个人只有一个密码(正整数)。一开始任选一个正整数作为报数上限值m,从第一个仍开始顺时针方向自1开始顺序报数,报到m时停止报数。报m的人出列,将他的密码作为新的m值,从他在顺时针方向的下一个人开始重新从1报数,如此下去,直到所有人全部出列为止。设计一个程序来求出出列顺序。要求:利用单向循环链表存储结构模拟此过程,按照出列的顺序输出各个人的编号。测试数据: m的初值为20,n=7,7个人的密码依次为3,1,7,2,4,7,4,首先m=6,则正确的输出是什么? 要求:输入数据:建立输入处理输入数据,输入m的初值,n,输入每个人的密码,建立单循环链表。输出形式:建立一个输出函数,将正确的输出序列 7、猴子选大王** 任务:一堆猴子都有编号,编