福建省泉州市中考物理考试说明.doc

福建省泉州市2015年中考物理考试说明
一、命题依据
以教育部制定的《义务教育物理课程标准(2011年版)》和福建省教育厅颁发的《2015年福建省初中学业考试大纲(物理)》为依据,结合我市初中物理教学实际情况进行命题。
二、命题原则
:有利于全面提高教育质量;有利于促进物理新课程改革,培养学生的创新精神和实践能力,减轻学生过重的负担,促进学生生动、活泼、主动学****br/>:重视基础知识与基本技能的考查。注重与社会实践和生活实际的联系,体现“从生活走向物理、从物理走向社会”的课程理念。
:试卷充分体现对三维目标的全面考查。在考查物理的基础知识、基本思想、方法和基本实验技能的同时,注重考查学生的情感、态度、价值观;注意体现人与自然、社会和谐发展的现代意识。
:加强对实验、科学探究能力的考查。重视开放创新能力的考查。考查学生的发散思维能力和创新能力。
:体现九年义务教育的性质同时,适当注意到初、高中的教学衔接,重视对主干知识考查,有利于学生的可持续发展。
三、适用范围
全日制义务教育九年级学生初中物理学业考试。
四、考试范围
《义务教育物理课程标准(2011年版)》中内容标准所要求的内容。
五、考试内容和目标要求
考试内容和要求掌握的程度,根据《义务教育物理课程标准(2011年版)》对各部分内容要求的层次在“表:考试内容和目标要求”中用字母A、B、C标出,他们的含义如下:
A:能知道知识的内容及含义,并能在相关问题中识别和直接使用。
B:能理解知识的确切含义及内在逻辑关系,并能简单运用,如:简单作图、解释简单现象,进行简单计算等。
C:能将知识应用在新情境中,与已有知识建立联系,对实际问题进行分析推理和综合运用。
表:考试内容和目标要求
力学
知识
内容
要求
机械运动
,参照物,运动和静止的相对性
A

B
,匀速直线运动
B
质量与密度
,质量的估测
B

C
运动和力
,力的作用效果,力的三要素,力的示意图
B

A

B
,影响滑动摩擦力大小的因素
B
,惯性
B
,同一直线上二力的合成,二力平衡条件
B
压强
,增大和减小压强的方法
C
,连通器原理
B

B

B
浮力
,阿基米德原理,物体的浮沉条件
B
机械与机械能
17. 杠杆,杠杆的平衡条件
B
,滑轮组
A
,功率
B

A
,势能,机械能,动能和势能的的转化
A
续表
声学和光学
知识
内容
要求
声现象

A

A
,超声与次声
A
光现象
,光速
A
,光的反射定律,光路可逆
B

B
,光折射的特点
B
,白光的组成,色光的混合,物体的颜色
A
,凹透镜,凸透镜成像的规律,透镜的应用
B
续表
热学
知识
内容
要求
物态变化
,液体温度计,生活环境中常见的温度值
A
,熔点和凝固点,晶体与非晶体,物态变化过程中的吸热和放热
B
,物质汽化的两种方式
B

B
分子动理论与内能
35. 常见物质的组成,原子的构成,原子的核式结构模型,物质世界从微观到宏观的尺度
A
,分子间的作用力
A
,改变内能的两种方式
A
,比热容,热值
B
,热机效率
A
续表
电磁学
知识
内容
要求
电路与生活用电
,电荷的种类,电荷间相互作用的规律,材料的导电性
A
,电源和用电器使用时的能量转化
A

B
,电流表,串、并联电路电流的特点
B
,电压表,串、并联电路电压的特点
B
,影响电阻大小的因素,变阻器,串联电路电阻的特点
B

C
,安全用电,测电笔的使用
B
,高压触电及其防护
A
电功与电功率
,电能表
C
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