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环境问题与教育
余慧娟
从乡村农场到高楼大厦,从双腿行走到天空飞翔,从骤冷骤热到四季如春的居室,从20世纪走过来的人们,应该为这个革命性改变我们的生活方式100年而欢欣鼓舞并感到骄傲。
但与此同时,在很多地方,我们再也触摸不到那银白的世界了,我们不得不在漫天黄尘中艰难行进,我们买矿泉水喝,我们需要驱车很远才能找到一片野花盛开的芳草地,我们生活在被垃圾包围、被烟雾笼罩的窒息的城市······
即使是在广袤的农村,日子越过越红火的人们也可以发现,渐渐地河流变细了,变干了,变脏了,从前茂盛的密林不见了,那曾没膝的草上的露珠仿天再也找不到了······
一位国家元首曾这样说,当前环境恶化是人类面临的除核战争以外的最大危险。英国一位著名的生态学家爱德华也把全球的生态恶化比喻为没有枪声的第三次世界大战,“由于这场大战,大自然在衰退、在退化,其速度之快,以至于如果让这种趋势继续发展下去,地球将很快失去供养人类生存的能力”。
面对全人类的危机,人类将作何回答?
鱼和熊掌:两难的尴尬
反思人类生产生活方式
对发达的国家的人们来说,他们不会放弃奢侈的消费方式。发展中国家则面临发经济,摆脱贫困的巨大压力。在很多地方,人们为了维持最低的生存底线,砍伐森林,过度放牧,以致环境恶化,并陷入一个恶性循环。经济发展与环境污染保护如何面对?
井不干,人们是不知道水的价值的
宁夏牧民弄发菜,使得整个草原大面积地遭受破坏。
青藏高原的偷猎。
长江上游的滥砍滥伐
一些湖泊的围湖造田
乡镇企业的污染
唐山大地震造成的经济损失约为60亿,而每年因环境污染所造成的损失是其的10倍。
教育将成为解决环境问题的最根本出路。
世界十大环境问题
酸雨的污染
温室效应
臭氧层破坏
土地沙漠化
森林面积减少
物种灭绝
水资源危机
水土流失
垃圾成灾
城市大气污染