下载此文档

现代教育技术作业(二).docx


文档分类:高等教育 | 页数:约8页 举报非法文档有奖
1/8
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/8 下载此文档
文档列表 文档介绍
进入中国知网查询相关文献的步骤
第一步:进入图书馆
第二步:点击左下方常用软件
第三步: 下载
第四步:点击“中文资源”
第五步:KI跨库检索”
第六步:KI跨库检索(本地镜像)”
第七步:进入中国知网,输入查询主题:电化教育与教育技术
第八步:检索结果
第九步:进入想要查看的目标文献
电化教育与教育技术的比较
通过中国知网相关文献的查询,本人关于电化教育与教育技术的认识如下:
随着科学技术的不断发展,生产力的不断进步,教育本身的不断变革,一种以记录、储存、传输、再现和调节教育信息的电气声光技术媒体进行的教育即电化教育。
电化教育与教育技术的发展历程一样,都是随着媒体技术的不断发展与应用,在现代系统科学方法论的影响下而逐渐形成一门独立的科学体系的,但由于我国的电化教育借鉴运用了国外的视听教育和教育技术的理论以及经验,所以没有经过萌芽阶段。
众所周知,1993年国家教委命名委员会将“电化教育”更名为“教育技术”,这一举动虽然结束了三、四十年来的名称之争,但是名称的改变并没有带动整个社会观念的同步变化
“教育技术是这样一个领域, 它通过所有学****资源的系统的鉴别、开发、组织和利用, 以及通过对鉴别、开发、组织和利用学****资源的过程的管理来便利学****唐纳德·< 􀀁埃利9 《教育技术领域9 定义的表述》载《视听教学》杂志, = 67 > 年3月唐纳德· 埃利当时是美国教育通信和技术协会的定义术语委员会主席, 他声称, 上述第四个定义不是他个人的表述, 而是经过几百个专家花了一年多的时间讨论, 并获得相关学科知名人士肯定的产物。
“教育技术是设计、实施和评价学****和教学的全过程的一种系统方法, 它是根据特殊的目的, 在研究人类学****和传意的基础上,综合应用人类和非人类的资源, 以获得较有·效的教学”《教学技术委员会给美国总统和议会的报告》, 华盛顿, 美国政府出版署, ,16 78 年3 教学技术是9教学系统各要素% 信息、人、材料、装置、滋术、设施3 的开发、研究、设计、制作、砰价、供应、应用及其管理、组织、人。

现代教育技术作业(二) 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

相关文档 更多>>
非法内容举报中心
文档信息
  • 页数8
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人坐水行舟
  • 文件大小3.18 MB
  • 时间2018-09-18