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生态式艺术教育”课题的简单介绍
时间: 2004-2-7 10:42:37 编辑:
“生态式艺术教育”课题的简单介绍
《生态式艺术教育的研究、实验与推广》这一课题,是滕守尧教授作为第一负责人承担的全国教育科学”十五”规划国家重点课题《基础教育艺术课程标准的研制与实验》的子课题。由中国艺术教育促进会副秘书长刘诚同志作为组长申报,中国社会科学院哲学所科研组织处批准的。
课题说明摘录:
l 什么是生态式艺术教育?
生态式艺术教育——是以生态学的科学观念为价值取向而形成的一种新型的现代艺术教育理念。
“生态式艺术教育概念”是由中国社科院著名美学家、艺术教育家、博导滕守尧教授经过多年的艺术教育研究与实践取得的一项重大的成果
l 生态式艺术教育是通过音乐、美术、戏剧、舞蹈、影视等各种艺术学科为
载体的综合艺术教育。
生态式艺术教育是通过艺术与生活,艺术与情感,艺术与文化,艺术与科
学的多种教育关系;美学、艺术史、艺术批评、艺术创造等学科之间的多
种教育相互支持的现代艺术教育。
生态式艺术教育是通过学生与教师、学生与学生、学生与书本、学生与社
会之间的多种教育互动,形成一种互生互补和相互支持的有机的生态式艺
术教育组和。以提高学生的审美意识、艺术感觉、人文素养和创造力,使
学生终身受益,具有可持续发展的能力和高级智慧。
l 智力——是一种先天的心理能力,可以通过智商测验来确定。
智能——不仅有先天能力,还与后天的创造能力,经验作用以及实践领悟活动有关。
智慧——包括智力和智能,还包括了健全的生活态度、健康的信仰、丰富的情感、深刻的思想观念等。智慧是在上述要素、创生感知、想象、情感、理解、观念之间的频繁交流、对话、合成后而生成的新质。
生态式艺术教育就是创生智慧的艺术教育。
l 课题内容包括四部