1-绪论及电路基本概念-1.1-1.5.ppt

主讲:宋燕燕
Electrical Engineering
电工学
一院一教
一、电工电子技术的应用
二、课程的性质及教学目标
三、课程主要内容
四、课程主要特点及学****方法
五、学****建议与要求
( Why )
( What )
( How )
绪论
六、参考资料与仿真软件
七、考核方式
电工电子技术
的应用
一、电工电子技术的应用
教学目标:
了解电工技术和电子技术的应用和发展概况;获得电工技术和电子技术必要的基本理论、基本知识和基本技能。
二、课程的性质及教学目标
课程性质:
高等院校非电类专业开设的技术基础课。
电路分析
模拟电路
数字电路
电工学
对电路模型进
行理论分析
三、课程主要内容
工程实践性较强,
由理论指导实践
处理模拟信号,以
放大电路为基础
处理数字信号,
掌握器件的应用
第一章直流电路
第二章电路的瞬态分析
第三章交流电路
第四章供电与用电
第五章变压器
第六章电动机
第八章直流稳压电源
第九章基本放大电路
第十章集成运算放大器
第十二章组合逻辑电路
第十三章时序逻辑电路
第十四章模拟信号与数字信号的相互转换
电路分析
模拟电路
数字电路
18学时
14学时
12学时
三、课程主要内容
4学时
6学时
2学时
4学时
4学时
6学时
5学时
5学时
2学时
6学时
电机
6学时
2学时
4学时
理论课
:共
50
学
时
实验课
:共
10
学
时
特点一:三多
概念多电路多分析方法多
解决方法:
抓住三基——基本概念、基本电路和基本分析方法
基本概念:概念是不变的,应用是灵活的,
“万变不离其宗”。
基本电路:构成的原则是不变的,具体电路
是多种多样的。
基本分析方法:条件不同电路类型不同则分析方法就不同。
四、课程主要特点及学****方法
特点二:工程实践性强
解决方法: 理论指导实践,重视实际应用
掌握基本理论:举一反三,注意理论应用背景及条件。
加强仿真实验:利用仿真软件Multisim构建各种电路,
观察实验现象,测量实验数据,实现对电路基本理论
的验证。根据应用需求自己设计电路,培养创新能力。
关注应用需求:与实际应用联系起来,关注相关电工
技术及电子技术的发展。
注意用工程思想分析实际问题:定性分析及近似分析
四、课程主要特点及学****方法
五、学****建议与要求
注意做笔记
配合****题作业
加以练****巩固
浏览要学内容,
把握重难点。
坚持“预****听课复****br/>加强“思考、提问、讨论、仿真、实验、交流”各环节能力的培养。
学****要求
作业独立完成,要抄题和画图,书写要工整。
作业标注:顺利完成A ;复****完成B ;参考完成C ; 难以下手D。
学****建议:
课堂上专心听讲,认真做笔记,每章要进行小结;
参考教材
六、参考资料与仿真软件
1.《电工学》(上、下册)高教出版社秦曾煌编
2.《电路分析基础》(上、下册)高教出版社李翰逊编
3.《模拟电子技术基础》高教出版社童诗白、华成英编
4.《数字电子技术基础》高教出版社阎石编