探索共建共享机制.doc

探索共建共享机制全国电大教学资源协作会第三次理事会召开(200810 06)
2008年9月26日-28日,全国电大教学资源协作会第三次理事会在湖南长沙召开。会议对全国电大教学资源协作会(以下简称协作会)的工作进行了总结,重点研讨了下阶段进一步推进教学资源建设和应用,探索教学资源共建和优质教学资源共享机制的工作思路及相关措施。会议还对协作会常务理事会进行了换届选举。中央电大校长葛道凯、副校长严冰、校长助理李林曙,以及协作会常务理事单位、理事单位主管校领导和相关部门负责人共140余人出席了会议。
葛道凯对协作会的工作给予了充分肯定。他指出,协作会从2002年成立以来做出了很大的成绩,推动了电大教学资源建设水平和质量的整体提升。2007年国家首次启动精品课程(网络教育)的评选,电大有8门课程入选;2008年的精品课程(网络教育)的评选,电大又有9门课程进入公示,这些成绩的取得与协作会多年的努力是分不开的。《广播电视大学教学资源技术标准(2008)》的颁布对于电大教学资源建设的发展具有基础性的作用,这也是协作会全体成员共同努力的结果。
对协作会下一步的发展,葛道凯指出,协作会在现在和未来的一个时期内仍有更广阔的舞台和更艰巨的任务。从国家宏观的角度看,协作会应该在十七大提出的构建全民学****和终身学****的学****型社会中发挥更加重要的作用。联系电大自身实际,中央电大启动的课程平台搭建工程和牵头实施的“网络教育数字化学****资源中心建设”等项目,都需要协作会积极参与,并发挥其应有作用。协作会是全国电大教学资源建设、应用、评估、研究的协作组织,在未来要进一步开拓创新,积极探索和推动电大教学资源的共建共享,努力开创电大系统教学资源建设新的前景。
协作会理事长严冰做了题为《继续推进教学资源建设与应用探索教学资源共建共享新机制》的报告。他从三个方面对报告的主题进行了解读:
第一,继续推进教学资源建设与应用,是电大开放教育内涵建设和持续发展的必然要求,提升教学资源建设与应用的综合能力和总体水平,是打造电大在未来教育发展中的核心竞争力的重要课题。他指出,教学资源作为电大核心竞争力应该达到“三个要求”:①拥有相当丰富的,并且能够不断充实和更新的,适应社会教育需求和各类社会成员多样化、个别化终身学****需求的优质课程教学资源;②能够通过各种方式,提供使学生可以极为方便地得到教学资源,并有效地帮助学生利用教学资源进行自主学****的比较完善的支持服务;③形成更加开放的,能够充分和有效地集成、整合、利用全社会、全系统优质教学资源的共享机制。在这三个方面,我们都还“任重道远”,有许多事要做,也会有许多困难。
第二,理清继续推进教学资源建设与应用工作思路,形成新的共识和合力,重点是在实践中逐步破解相关难题,提升教学资源建设与应用的综合能力和总体水平,更加主动地适应开放教育发展的现实需求和发展需求。他重点阐述了推进教学资源建设与应用的基本思路:一抓建设,提高质量;二抓应用,适应需求;三抓服务,增强能力;四抓共享,探索机制。同时,要加强教学资源建设与应用的课题研究。
第三,更好地发挥全国电大教学资源协作会的作用,以参与实施电大课程平台搭建工程为“切入点”,以共同建设非统设课程教学资源为“突破口”,以提升全国电大课程教学资源建设和应用的综合能力与水平为“着眼点”,以探索教学资源共建和优