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普通高校艺术教育中“声乐教学”探析.doc


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普通高校艺术教育中“声乐教学”探析.doc普通高校艺术教育中“声乐教学”探析
由于我们国家逐渐倡导社会的全面发展,针对普通高校的音乐教育,逐步成为高校对于艺术教育的非常重要的内容。该文主要分析了在普通高校中针对音乐教学的现状,从而研究了在高校中进行声乐研究的价值,进一步探讨了教学的基本方法以及基本原则等一些方面的内容。为今后高校对于声乐教学方法的进一步提升,更好的发展高校的全面教育打下坚实的基础。
随着我国近几年的发展,普通高校不断的扩大招生规模,相对情况下教师的人数不足,这些问题逐渐显现出来。随着兴起对高校进行艺术教育,以及日益的重视起来,并且在高校的声乐教学中,开始实施和研究各种声乐的小组课、集体课等一些教育的形式。然而,在普通高校中对于声乐的教学研究却是一个相对较新的领域,因此对于具体实施声乐的教学存在着非常多的困难和问题。这就必须先研究高校的目标和性质,逐渐改变传统的个别落后的教学方式,开拓创新出新颖的教学思路来。
一、在普通高校中声乐教学的现状
深入研究我国普通高校对于声乐教学的方法和过程,才能更好地分析出教学中所存在的问题,才能有针对性地解决这些问题,不断改进不足之处,使得声乐教学能够在高校发展下去。
然而现在,我国对于声乐教学的理论研究还处于相对落后的地位,而且研究的内容也比较狭窄,关于这方面出版的书籍资料也非常的少,能够参考的文章也少之又少,可以查到,算得上有参考价值的文章,只有两篇名叫《浅谈靠小声乐教育中的几个问题》和《试谈高校声乐选修课教学的几个问题》,这两篇文章在目前为止是比较有创新的,其中所提到的问题也比较深入和研究意义。
在普通高校对于声乐教学中所存在的问题主要表现在以下方面:①在普通高校的声乐教学课程中,主要的教学内容表现出了非常随意的特点,使得声乐的教学评价无法得到提高;②在实施声乐教学时无法体现出人美的优势,而且对于人美所具有的价值意义也认识的不高,造成了声乐教学的研究还处于较低的水平;③普通高校中建设的声乐教师队伍相对较少,或者说远远不够;④而针对声乐教学所使用的教材却非常的缺乏;⑤在普通高校对于研究声乐教学的专业人才较为缺乏;⑥在高校的声乐教学中学生无法将所学的音乐知识和实际的情况相结合,因而无法提高学生对于学****声乐的***。
二、声乐教学在普通高校实施后所产生的价值
随着当代的普通高校逐渐重视起学生对于艺术教育的发展,据有关部门统计,在几乎所有的普通高校的校园里,每年都会举行音乐比赛,在高校中差不多所有的学生都有自己喜欢的唱歌曲。因此学生往往会非常感兴趣参加这种比赛,如果同时学校加强对学生声乐的教育,从而极大的满足了学生对音乐的要求,并能够帮助他们解决在音乐上所遇到的各种问题。
学生在学****声乐的同时,还能够很好的塑造学生的人格魅力,使学生能够以积极和正确的态度面对生活。而且在声乐课堂上,学生能够感受到歌曲中所要表达的真实感情和文化气息,使得学生更加懂得生活,更会欣赏艺术,各方面得到全面的发展,在平衡学生的感性和理性上也起到积极的作用。
学生通过接受声乐教育,更加深入的了解音乐作品中所要表达的情感,通过哦学****不同民族的音乐作品,更加了解不同民族的文化,激励学生以积极的态度面对生活,意志变得更加坚强,情感也变得积极向上,学生的综合素质同时得到了提高。
三、声乐教学的方法
一般教学方法主要包括老师是如何教的而学生是

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  • 上传人小博士
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  • 时间2018-09-21