拒绝白色污染，我们一起行动 20分钟队会设计方案.doc

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活动目的: 通过队会中多种形式的活动,使学生认识到白色污染对我们生活的严重危害,树立保护环境的意识;并联系实际,使队员热心于宣传环保,自觉抵制白色污染,注重绿色消费,自觉节约资源
共创绿色家园,争当环保小卫士。
活动准备:环保小精灵头饰、地球妈妈头饰、各小队头饰、校园白色污染的现象调查、主题画、行动计划表等。
活动过程:
开始:中队4列小队变6个活动小队
两主持出场,敬队礼
b:大家好!我是环保小精灵。
a:大家好!我是地球妈妈。(身上披着用“一次性饭盒、塑料袋”编织的衣裳。)
b: 地球妈妈,您这是怎么了?
a:呜——呜——,都是“白色污染”给害的。
b:“白色污染”是什么啊?
a:“白色污染”是人们对难降解的塑料垃圾(多指塑料袋)污染环境的一种形象称谓。它们并不都是白色的,只是由于一次性塑料饭盒、塑料包装袋这些“典型”大多是白色,这才有了这么一个“美名”。(课件出示,a指着课件说。)
b:哦,队员们,人类只有一个地球,我们怎能忍心看到她备受摧残而伤心呢?让我们从现在做起,行动起来,爱护我们的地球妈妈吧!
b:地球妈妈,把你身上的先脱掉吧。
a、谢谢你们。
b、现在请随我们一起踏上“拒绝白色污染,我们一起行动”的旅程吧!(鼓掌)
a:队员们,白色污染可是我们生活中的一个大问题啊!那么,在学校,白色垃圾是怎样产生的呢?
b:课前有小组对我们学校每天产生的垃圾量作了调查,下面请小组来汇报一下。
我们小组在学校随机挑选50人参加我们的“你经常购买小食品吗?”的问卷调查,共收回45份,占90%
结果如下:
%的人偶尔购买小食品,%的人经常购买,%的人不买小食品。这是因为,有些早上赶时间没在家吃早餐和下午放学等家长的同学,到学校附近的小卖部购买食品充饥,而食品包装袋绝大部分都是塑料制品,这就为校园白色污染的产生提供了前提条件。
队员们,你们还知道学校哪些校园白色污染的现象呢?(请1、2名汇报。)
a:谢谢队员,假如我们全校同学都制造白色污染,会怎样呢?还是请队员跟我们介绍吧。
( )队员:谢谢!请各位队员跟我算一算就知道了!
假如我们每天用一个塑料袋,全校个同学,一天一共用多少个? 一个星期呢?一个月呢?一年呢?
如果一个塑料袋的面积是4平方分米,请你计算一下全校同学每年用掉的塑料袋铺地,占地多少平方分米?
我们现在上课的这个教室大约有150平方米,如果把这些塑料袋铺地,大约可铺多少个教室?
看了上面统计的数据,你有什么感想呢?
( )队员:对,我就是假如我们一年里每天每人用掉一个塑料袋的情况。
b:哇,那么厉害,有没可能啊?
a 、怎么没有!请看( )小队的调查汇报吧!(掌声)
b:看到刚才的画面,你有什么感想呢?
b:是啊,可怕的白色污染会给我们的生活带来什么危害呢?
a、下面