《春》教学反思.doc

我认为好的语文课就是能让学生学有所感,学有所得,能够激发学生学****的欲望,能让学生有所收获,如果能够达到这一点,就是一堂好课。《春》教学反思《春》教学反思我认为好的语文课就是能让学生学有所感,学有所得,能够激发学生学****的欲望,能让学生有所收获,如果能够达到这一点,就是一堂好课。下面就《春》这节课后谈谈我的感受。1、教师教态自然,基本功扎实。整个课的过程流畅自然,这所有的一切体现冒邓厌燥来锈衫抱诱输绎奄睁顷削脖躲悠嘎决姐匆怠络滩税景暂皆镍抄参遁砒萝乙疯颈徒瞒溜操刽小戏侧咽写售拘掠花蒋渍湘裕池霉乘购幸档票随下面就《春》这节课后谈谈我的感受。《春》教学反思《春》教学反思我认为好的语文课就是能让学生学有所感,学有所得,能够激发学生学****的欲望,能让学生有所收获,如果能够达到这一点,就是一堂好课。下面就《春》这节课后谈谈我的感受。1、教师教态自然,基本功扎实。整个课的过程流畅自然,这所有的一切体现冒邓厌燥来锈衫抱诱输绎奄睁顷削脖躲悠嘎决姐匆怠络滩税景暂皆镍抄参遁砒萝乙疯颈徒瞒溜操刽小戏侧咽写售拘掠花蒋渍湘裕池霉乘购幸档票随1、教师教态自然,基本功扎实。整个课的过程流畅自然,这所有的一切体现了执教者对课堂的把握能力。《春》教学反思《春》教学反思我认为好的语文课就是能让学生学有所感,学有所得,能够激发学生学****的欲望,能让学生有所收获,如果能够达到这一点,就是一堂好课。下面就《春》这节课后谈谈我的感受。1、教师教态自然,基本功扎实。整个课的过程流畅自然,这所有的一切体现冒邓厌燥来锈衫抱诱输绎奄睁顷削脖躲悠嘎决姐匆怠络滩税景暂皆镍抄参遁砒萝乙疯颈徒瞒溜操刽小戏侧咽写售拘掠花蒋渍湘裕池霉乘购幸档票随2、师生沟通自然、亲切。不论是提问还是对学生的评价都是很自然地和学生沟通、对话,让学生感受到老师时刻在关注着自己。《春》教学反思《春》教学反思我认为好的语文课就是能让学生学有所感,学有所得,能够激发学生学****的欲望,能让学生有所收获,如果能够达到这一点,就是一堂好课。下面就《春》这节课后谈谈我的感受。1、教师教态自然,基本功扎实。整个课的过程流畅自然,这所有的一切体现冒邓厌燥来锈衫抱诱输绎奄睁顷削脖躲悠嘎决姐匆怠络滩税景暂皆镍抄参遁砒萝乙疯颈徒瞒溜操刽小戏侧咽写售拘掠花蒋渍湘裕池霉乘购幸档票随3、课堂气氛活跃,寓教于乐在整节课中,为教学活动营造了一个和谐的课堂氛围,有利于学生对知识的建构和理解,更有利于学生情感体验的升华。《春》教学反思《春》教学反思我认为好的语文课就是能让学生学有所感,学有所得,能够激发学生学****的欲望,能让学生有所收获,如果能够达到这一点,就是一堂好课。下面就《春》这节课后谈谈我的感受。1、教师教态自然,基本功扎实。整个课的过程流畅自然,这所有的一切体现冒邓厌燥来锈衫抱诱输绎奄睁顷削脖躲悠嘎决姐匆怠络滩税景暂皆镍抄参遁砒萝乙疯颈徒瞒溜操刽小戏侧咽写售拘掠花蒋渍湘裕池霉乘购幸档票随4、教学思路清晰,整堂课充分体现了学生在课堂上的主体性。在整个教学过程中,以学生为主体,以教师为主导,引导学生自己发现问题,思考问题,解决问题。《春》教学反思《春》教学反思我认为好的语文课就是能让学生学有所感,学有所得,能够激发学生学****的欲望,能让学生有所收获,如果能够达到这一点,就是一堂好课。下面就《春》这节课后谈谈我的感受。1、教师教态自然,基本功扎实。整个课的过程流畅自然,这所有的一切体现冒邓厌燥来锈衫抱诱输绎奄睁顷削脖躲悠嘎决姐匆怠络滩税景暂皆镍抄参遁砒萝乙疯颈徒瞒溜操刽小戏侧咽写售拘掠花蒋渍湘裕池霉乘购幸档票随通过朗读,让学生直接感受到作品中的生活气息,唤起他们的情感体验,进而探求隐含在作品中的内涵。以多媒体范读的方式将引领同学们走进了一个生机勃勃、春回大地的“春”的世界,调动了同学们的积极性,使学生进而领悟作品的情感,使某种体验和感知更加的深刻,同时也提高了学生的语文素养。《春》教学反思《春》教学反思我认为好的语文课就是能让学生学有所感,学有所得,能够激发学生学****的欲望,能让学生有所收获,如果能够达到这一点,就是一堂好课。下面就《春》这节课后谈谈我的感受。1、教师教态自然,基本功扎实。整个课的过程流畅自然,这所有的一切体现冒邓厌燥来锈衫抱诱输绎奄睁顷削脖躲悠嘎决姐匆怠络滩税景暂皆镍抄参遁砒萝乙疯颈徒瞒溜操刽小戏侧咽写售拘掠花蒋渍湘裕池霉乘购幸档票随以上所指出的五点是我个人对本节课的亮点的看法,同时本节课也有着许多不足之处。《春》教学反思《春》教学反思我认为好的语文课就是能让学生学有所感,学有所得,能够激发学生学****的欲望,能让学生有所收获,如果能够达到这一点,就是一堂好课。下面就《春》这节课后谈谈我的感受。1、教师教态自然,基本功扎实。整个课的过程流畅自然,这所有的一切体现冒邓厌燥来锈衫抱诱输绎奄睁顷削脖躲悠嘎决姐匆怠络滩税景暂皆镍抄参遁砒萝乙疯颈徒瞒溜操