2009-2013年在职教育硕士教育学考试真题.doc

2009年在职教育硕士教育学考试真题(A)
一、单项选择题(每小题1分,共10分)
1. 教育学独立的标志性著作是_____。
A 《大教学论》B 《爱弥儿》C 《普通教育学》D 《民主主义与教育》
2. 学校产生于______。
A 原始社会B 奴隶社会C 封建社会D 资本主义社会
3. “孟母三迁”的故事说明了____是影响人发展的重要因素。
A 环境B 教育C 遗传D 人的主观能动性
4. 17世纪,基于“把一切事物教给一切人类”的理念而提出设置百科全书式课程的教育家是_____。
A 赫尔巴特B 洛克C 卢梭D 夸美纽斯
5. 既是课程标准的具体化,也是师生进行教学的主要依据的是______。
A 教学计划B 教学大纲C 教科书D 教案
6. 承认学生在教学过程中作为学****主体的地位,充分发挥学生参与教学的主体能动性,主要体现了____的教学规律。
A 间接经验与直接经验相结合B 掌握知识与发展智力能力的统一
C 教学过程中科学性与人文性的统一D 教师的教与学生的学得统一
7. 当前,我国教学工作的基本组织形式是
A 班级教学B 合作教学C 分组教学D 自主学****br/>8. 在道德教育理论上,属于认知结构主义学派的是_____。
A 杜威B 班杜拉C 柯尔伯格D 涂尔干
9. 社会学****论研究儿童道德教育问题,采用的主要方法是_____。
A 实验法B 案例法C 观察法D 调查法
10. 有利于学生发展的师生关系是_____。
A 单通道授受的关系B 朋友式友好帮助的关系
C 以儿童为中心的关系D 放任自由的关系
二、填空题(每小题1分,共5分)
1. 教育学是研究教育现象和_____,探索教育规律的科学。
2. 教育要适应个体身心发展的不平衡性、顺序性、阶段性、互补性和_______。
3. 体现了国家对学校的统一要求,由教育主管部门制定的有关学校教育教学工作的指导性文件是_____。
4. 目前教学中特别强调学生_______和创新能力的培养,注重过程与方法,培养学生的自主性、主动性和创造性。
5. 阶段性班级活动,可以分为______和竞赛型两大类。
三、名词解释(每小题3分,共15分)
1. 义务教育
2. 美育
3. 核心课程
4. 教学评价
5. 学校德育
四、判断题(先判断正误,再简要解释内容或说明理由。每小题5分,共25分)
1. 教育目的是教育活动的出发点和归宿。
2. “未来”是少年期最重要的概念。
3. 潜在课程也是真正的课程。
4. 在价值观多元化的时代,教师价值观的核心是个性化的价值观。
5. 班级的组织管理是通过班主任的教育引导实现的。
五、论述题(每小题15分,共30分)
1. 试结合当前课程改革的实际分析探究式学****的基本特点。
2. 试结合实际论述德育过程的结构与主要矛盾。
六、案例分析题(本题15分)
2010 年在职攻读硕士学位全国联考真题之教育硕士教育学试卷
单项选择题(每小题 1 分,共 10 分)
。

《教育学》的主编是。



,课程的总体规划是指





、原理、规律、公式等的教学方法称为

8.“国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展”的规定来自于
A.《中共中央关于改革和加强中小学德育工作的通知》 B.《中华人民共和国宪法》
C.《中华人民共和国义务教育法》 D.《基础教育课程改革纲要(试行)》





填空题(每小题 1 分,共 5 分)
“启发”教学思想的教育家是
:一是二是再生产科学技术。

,并把认知领域的教育