《计算机多媒体技术》课程设计报告-《计算机多媒体技术》课程设计报告.doc

计算机科学与技术学院课程设计成绩单
课程名称:计算机多媒体技术课程设计指导教师:李红斌
姓名
刘刚
性别
男
学号
200913388052
班级
计应0902班
综合成绩
成绩等级
设计整体表现力
(占总成绩20%)
□能正确表现□基本能正确表现□能表现但不完善
(20分) (15分) (10分)
设计功能完善程度
(占总成绩10%)
□完善□基本完善□不完善
(10分) (8分) (5分)
设计结构的合理性
(占总成绩10%)
□合理□基本合理□不太合理
(10分) (8分) (5分)
对问题的答辩情况
(占总成绩40%)
□概念正确有创新□能正确回答所有问题□基本能正确回答
(40分) (35分) (30分)
□部分问题回答概念不清晰
(20分)
学生的工作态度与独立工作能力
(占总成绩10%)
□工作态度认真能独立完成任务□工作态度认真但独立性较差
(10分) (8分)
□工作态度基本认真但缺乏独立性
(5分)
设计报告的规范性
(占总成绩10%)
□符合规范□基本符合规范□规范性较差
(10分) (8分) (5分)
优秀:90分~100分良好:80分~89分中等:70~79分及格:60~69分不及格0分~59分
武汉科技大学计算机科学与技术学院制表

计算机科学与技术学院
课程设计报告
课程名称:《计算机多媒体技术》
专业: 计算机应用技术
班级: 2009 级0902班
学号:
姓名:
指导老师:
二〇一一年十二月九日
“青蛙跳”游戏的设计与实现
设计目标:
本次设计是制作的一个测试智力的小游戏--“青蛙跳”。通过单击鼠标移动两边的青蛙,让左边的小青蛙与右边的小青蛙位置互换,其中包括两个动画效果,一个是跳,另一个是跃,他们都是通过逐帧动画来实现。而要使两边的青蛙互换,,最终效果如下图:
游戏开始界面:
游戏完成界面:
设计方案:
这个动画可以按照绘制背景、创建元件、布局场景和添加Actionscript语句4个步骤来完成,首先需要绘制一个荷塘月色的背景画面,然后在绘制该动画中要出现的“动画角色”,如青蛙等,并将场景中的元件、图形放置在相应的位置,最后在为对象添加动作语句,其中最重要的步骤就是添加Actionscript语句,它是实现这个游戏的关键所在,它是根据整个游戏规则来编辑的。其游戏规则是:只要前面有空位置,青蛙就能跳到该位置上,且一次只能跳一格,或越过一个障碍跳一格,但不能反向跳动。直到左边的青蛙与右边的青蛙位置互换才算成功。中途若单击到不能跳或不能跃的青蛙,或者玩到无退路的情况,可单击“再来一次”从新开始游戏。
设计步骤:
、制作背景:
使用Flash 面板中的基本绘图工具绘制游戏中的背景,并填充多彩的颜色,主要应用的知识点包括Flash动画的基础知识、绘图与编辑图形、填充颜色以及图层的基本操作。
具体步骤如下:
新建一个Flash文件(),设置大小为750*300像素,将背景颜色设置为白色。保存文件,命名为“”。
在图层1中使用矩形工具在场景中画一个矩形(750*150)代表夜空,并设置矩形大小和颜色。
在夜空中(刚才所绘制的矩形)绘制一些白色点和一个圆代表星星和月亮。
在用矩形工具在场景中绘制矩形(750*150)代表小河,并设置颜色和大小。
在小河中绘制一个白色线条作为河水,并绘制一些小草形状的图形,设置小草的填充颜色,并将小草复制多个,移动到河边,然后再河边绘制草堆和土坡。
绘制的背景图片的最终效果如下图所示:
、创建元件:
创建动画中的主要原件:青蛙跳的影片剪辑元件、再来一次的按钮元件、青蛙跳的台阶元件等。
、先将所绘制的背景图片转换为图形元件
Ctrl+A选中场景中所有图形,按F8将其转换为图形元件并,命名为“背景”。
、创建“再来一次”的按钮元件:
(3)、创建一个“过关”的图形元件:

、创建名为“按钮与文件”的影片剪辑元件:
将“再来一次”按钮和“过关”图形,以及事先导入到库中的“”图片,拖入场景,并设置按钮的滤镜效果中,如下图:
、创建“台阶”影片剪辑元件:
在场景中用矩形工具绘制一个大小为“51*20”像素的矩形,边框为黑色。
、创建“青蛙”影片剪辑元件:
创建“青蛙”元件,在图层1第一帧处绘制青蛙的大致形状并填充颜色,命名图层1为“身体”,在1-10帧出分别绘制青蛙不同的动作和位置,作为“跳”的动作;新建图层2,命名为“身体2”,在图层2的11-20帧绘制青蛙的不同动作和位置