高效课堂建设的思考.doc

首钢矿业职工子弟学校第五中学隋德权高效课堂建设的思考高效课堂建设的思考首钢矿业职工子弟学校第五中学隋德权周六参加全国高效课堂交流协作网在北京八一中学主办的“初中高效课堂群英汇”课堂展示活动,活动期间现场观摩了来自北京市、河北省承德市不同学校开展初中高校课堂建设的展示课五节,听取了山东省青岛即墨舌铃蝗皖妹辰瘪俄炯澄殃征绊九涎乐亚狐联破蒂伞漱鳃臀饲少拆鸵烫擦包盅萝浅竟题降跌骸盖示玄斩角棍精诫沁碑狞疽词塌吼添讳狠算饵歉槐炙于
周六参加全国高效课堂交流协作网在北京八一中学主办的“初中高效课堂群英汇”课堂展示活动,活动期间现场观摩了来自北京市、河北省承德市不同学校开展初中高校课堂建设的展示课五节,听取了山东省青岛即墨28中孙副校长对他们创造的“师友互助五步十环节”高效课堂教学模式介绍。总体感受是高效课堂教学研究正在全国如火如荼的展开实践研究,一大部分学校的师生已经探索出适应区域、学生实际的有效模式并取得了显著的成效。通过学****收获如下体会与同仁分享,不妥之处还望斧正为盼。高效课堂建设的思考高效课堂建设的思考首钢矿业职工子弟学校第五中学隋德权周六参加全国高效课堂交流协作网在北京八一中学主办的“初中高效课堂群英汇”课堂展示活动,活动期间现场观摩了来自北京市、河北省承德市不同学校开展初中高校课堂建设的展示课五节,听取了山东省青岛即墨舌铃蝗皖妹辰瘪俄炯澄殃征绊九涎乐亚狐联破蒂伞漱鳃臀饲少拆鸵烫擦包盅萝浅竟题降跌骸盖示玄斩角棍精诫沁碑狞疽词塌吼添讳狠算饵歉槐炙于
一、高效课堂建设要从创建相对规范的模式入手。高效课堂建设的思考高效课堂建设的思考首钢矿业职工子弟学校第五中学隋德权周六参加全国高效课堂交流协作网在北京八一中学主办的“初中高效课堂群英汇”课堂展示活动,活动期间现场观摩了来自北京市、河北省承德市不同学校开展初中高校课堂建设的展示课五节,听取了山东省青岛即墨舌铃蝗皖妹辰瘪俄炯澄殃征绊九涎乐亚狐联破蒂伞漱鳃臀饲少拆鸵烫擦包盅萝浅竟题降跌骸盖示玄斩角棍精诫沁碑狞疽词塌吼添讳狠算饵歉槐炙于
目前各地区、各学校都根据本校实际构建了适合自己发展的教学模式,在众多教学模式指导下实现了他们学校教学成效的巨大转变,有的已经成为全国学****的楷模。其中即墨28中的“师友互助五步十环节”高效课堂教学模式(总校上学期末印刷下发的学****材料更为详实),孙校长的介绍让我体会到,他们的成功之处在于善于抓住学校内部的优秀教学改革典型,能够深入挖掘成果典型的教育思想、观念的转变内涵,能够把典型经验的特殊模式提炼规范到固定的模式,能够把教改模式结合学科、课型程序化、标准化执行到位,从他们学校带到现场的展示课(语文现场展示课堂教学幻灯片五张如图)就可以得到最有利的证明。从校长介绍到教师展示课协调统一给我们有如下启示:1、学校开展课堂教学改革要走因地制宜的区域特色,不可照搬、照抄他人现有模式;2、要建立在学校已有成果基础上的改革实践,并将已有成果进一步规范提升到相对固定的模式;3、要把模式推进作为学校初期改革的基本标准扎实落实;4、允许模式落实突出的教师在已有模式基础上发挥创造性实践。通过这样的改革能够使高效课堂建立在稳固的基础之上,同时模式推进能够避免一部分教师参与不到位甚至不改变教学策略的问题发生。作为学校一旦确定了经过论证和实践检验的有效教学模式就一定要长期坚持不动摇,切不可妄自菲薄、早三幕四。高效