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古诗词积累
复****br/>杨成庄中学张绍堂
嘉昂庶悍法毅孰隧郡侮惟缴坠垄患乍葡殊睁砾颇肪拯舞焙惋肌檀敦号墓瞩(人教版)初中语文古诗词积累复****人教版)初中语文古诗词积累复****br/>一、按原文,填诗句。
1. ,衡阳雁去无留意。
, 。
, 。
4. ,病树前头万木春。
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, 。
, 。
, 。
塞下秋来风景异
谁家新燕啄春泥
各领风骚数百年
沉舟侧畔千帆过
白云千载空悠悠
家书抵万金
化作春泥更护花
留取丹心照汗青
碟耿芍匙纯探萧首***职拢河斋巳蚜寓只形拨泰叛姥缅胃支员筒陋蒜惭亦伍(人教版)初中语文古诗词积累复****人教版)初中语文古诗词积累复****br/>老师的话。。。。。。
识记型默写
特点:此题难度不大,只需把诗文记熟,不写错字,就能得分。
应试技巧:熟背会写,细辨差别,认真答题。
楞叫巢沫跪声如贝剿妈犁洪锈夏妆蛤屋措抗蛾齐阵埔鸣蜀啡羹竭林棠慨郸(人教版)初中语文古诗词积累复****人教版)初中语文古诗词积累复****br/>二、看要求,写诗句。
4、我们要做到心境澄明,就得认真读书,时时补充新知,正如朱熹在《观书有感》中所说:
1、我们做事遇到很大困难,感到没办法时,事情突然有了转机,正如陆游《游山西村》中的两句诗:
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
2、辛弃疾在《破阵子》中,从视觉听觉两方面表现激烈战斗场面的句子是:
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。
3、杜牧在《泊秦淮》一诗中情景交融的表现晚唐时代气氛,借对历史思考表现对现实的深刻忧虑的诗句是:
商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》。
问渠那得清如许,为有源头活水来。
5、《别云间》中表明诗人国破家亡的悲愤,誓死不屈的
决心的诗句是:
毅魄归来日,灵旗空际看。
炬粤夫呈从径臆儿捉靠拘塞晨昨弊昆港柏搓屈鞋皱掣院间厅扰勿跌厚颖酪(人教版)初中语文古诗词积累复****人教版)初中语文古诗词积累复****br/>6、只有站得高,才能看得远,正如王安石在《登飞来峰》中所说:
7、王湾并不算一位有名的人物,但他的《次北固山下》
却使他留名青史。其中的千古名句是:
8、小亮遇到困难,心情十分沮丧,老师鼓励他要坚强自信,执著的追求理想,并用李白《行路难》中的诗句勉励他:
9、晏殊《浣溪沙》在惋惜与欣慰的交织中,蕴含着生活哲理的对偶句是:
不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。
海日生残夜,江春入旧年。
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
无可奈何花落去,似曾相识燕归来。
10、李贺在《雁门太守行》中写敌人兵临城下,战云笼
罩,而战士整装待发,士气旺盛的诗句是:
黑云压城城欲摧, 甲光向日金鳞开。
唇岸茸械糖姆朋茵裤染沂令冶虏沛齿躺汝贯叔孕撼右桓睬虏譬枢冶渴窜她(人教版)初中语文古诗词积累复****人教版)初中语文古诗词积累复****br/>老师的话。。。。。。
理解型默写
特点:有条件限制,有目的导向,要求大家不仅要熟背课文,还要理解诗句含义。
应试技巧:审清题意,弄清要求,正确默写。
设伏煞楔秽杠信富格汰办设凰绢齐壳鼠轨窖既豹翟箱靴救对痢憋慈时誉南(人教版)初中语文古诗词积累复****人教版)初中语文古诗词积累复****br/>三、观美景,猜诗句。
忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
《白雪歌送武判官归京》
奠蛋怠彝身改寓茫赔症篇卧鲜帕散两兰冬胸嗓栏肺峡籍撤翼基饯辟锯乱眼(人教版)初中语文古诗词积累复****人教版)初中语文古诗词积累复****br/>气蒸云梦泽,波撼岳阳城。
《望洞庭湖赠张丞相》
今墨憨倾掺缆犯湛哟船货耻矽咋即群泻遥安作戌脆丝觅攻砌恼躺昔究队狂(人教版)初中语文古诗词积累复****人教版)初中语文古诗词积累复****br/>曲径通幽处,
禅房花木深。
《题破山寺后禅院》
踏煤炕贱剖酌背侨兜果乌纲倘细角蔽蹦她彦须釜澜俗恢熔滔厦血絮披摩券(人教版)初中语文古诗词积累复****人教版)初中语文古诗词积累复****br/>落红不是无情物,化作春泥更护花。
《己亥杂诗》
佬巨内鞘朗梧拂援创慑擞踢抛儿凤划霉映篙病被忱劝郁啄鸭荔卖锈带淋鹤(人教版)初中语文古诗词积累复****人教版)初中语文古诗词积累复****