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大学生诚信教育问题及对策研究
摘要:在高校思想政治教育培养大学生全面发展,学****专业知识的同时注重诚信理念的灌输和学生道德品格的形成,确保大学生顺利成才。而如今大学生诚信缺失问题日益显现,大学生诚信教育与个人实践相脱节,针对此问题本文深入分析其原因并提出了一些有效可行的措施,为高校大学生诚信教育提供有益理论借鉴。
关键词:大学生;诚信教育;原因;措施
诚信是我国中华民族传统美德,当代大学生作为炎黄子孙是祖国的未来的希望,更应继承和发扬。在社会现代化发展和全面建设小康社会的今天,诚信教育越来越受到社会各界的普遍关注。人的基本道德品格培养立足于诚信,整体上大学生在学****生活中认同诚信为人的基本原则,但近年来高校部分大学生频繁出现各种诚信失信问题。
一、大学生诚信现状存在的问题
我国教育体制为应试教育,检验学****成果莫过于考试测验。大学生在平时课堂有课堂测验、课堂作业、期末考试,还有所应具备的能力资格考试如计算机等级考试、四六级考试。一些学生应对考试学风不正,通过夹带小条或者抄袭他人答案等各种***行为,而学生心理是面对众多考试,采取***行为似乎自我安慰是可以原谅的态度。在校大学生课堂诚信缺失屡见不鲜,普遍表现为:旷课、逃课、点名代答、作业随手抄袭。在专业学术上,更有大学生杜撰实验数据,写论文“移花接木
”盗用他人学术成果为己所用,随意从网上下载拼凑整合成自己的论文。
就业诚信是大学生步入社会诚信品格的首要检验,在激烈的竞争中当今社会也更重视大学生诚信品质,而一些大学生面对就业招聘盲目浮夸自我,常见诚信缺失表现为个人求职简历造假。大学生在自荐材料中夸大其词作秀造假,例如学****成绩平平却变成门门优秀,担任职务比比皆是“学生会主席”,社会实践更是附上子虚乌有的一些经历,荣誉证书作假“克隆”他人荣誉成果等等。还有些大学生自身就业定位缺乏深思熟虑,擅自单方撕毁合约,求职过程中频频跳槽,另攀高枝严忽视诚信品德,破坏社会就业稳定性和损害了学校诚信声誉。
二、分析大学生诚信问题产生的原因

在社会经济发展转型复杂化的大背景下,更多商业以追求个人利益为中心,盲目拜金主义、形式主义,违背社会职业道德准则,借机社会经济信用法律不完善,使用各种非法途径造成众多诚信失信现象。如食品行业用次品混入原产品加工制造,经济领域做假账工资拖欠,市场伪劣假冒商品众多,政治***暗箱操作以权谋私等等,这些不道德现象如同大气污染笼罩着社会环境潜移默化的影响着大学生。致使价值观尚未成熟的大学生受到误导“对这些见怪不怪”,对身边诚信缺失现象抱有“宽容”的态度。严重损害社会生活健康发展,给高校诚信教育造成阻力。

高校诚信教育过度重视德育理论灌输,但是教育内容空洞化、教育方式陈旧、教育理念脱离实际。这种教育模式忽视大学生德育内化自我教育,使得教育形式化缺乏实效性。高校把成绩评定作为学生评价标准,存在“重智轻德”的现象。高校对学生平时的学****生活工作表现缺乏详细记录,对学生道德行为考核的规定不够全面,缺乏记载反映学生诚信状况的内容,更没有建立学生诚信档案。而对违反行为规范的学生的约束措拖也不够完备。

当今大学生多数是独生子女,受家庭溺爱环境下成长,以自我为中心,自身人生观和价值观不成熟。他