音乐五年级下册教学计划.doc

音乐五年级下册教学计划
溜西门小学陈珊珊

一、指导思想:
结合新课标新课改精神,在常规课堂教学中让学生掌握一定的音乐基本理论、培养学生一定的音乐技能,尤其注重培养学生学****音乐的兴趣,提高认谱、识谱的能力。以素质教育为导向着重提高学生音乐素养。
二、基本情况分析
五年级的学生具有一定的独立性,对于事物有自已的看法,大部分都很喜欢上音乐课,但是不喜欢学****乐理知识,不喜欢学书本上的歌曲,喜欢流行的、通俗的音乐。在本学期,将巩固并应用曾经学过的知识,继续进行音乐理论的学****为今后几年的学****打下坚实的基础。
三、任务目标
(一)、唱歌部分
1、紧抠教材、大纲,教唱以书本上的歌曲为主,同时辅以一定的流行歌曲或英文歌曲。 
2、适当根据教材的内容安排乐理知识
3、教唱歌曲遵循先听录音范唱,再学唱旋律,进而学歌词的程式,然后教师钢琴带唱巩固,直到正确为止。
4、每学一支歌曲,下一节课应该进行检查,让个别学生起来演唱,若有不正确的地方师及时进行教正。
5、注发声训练,教授科学的气息,逐步扩展音域;运用不同的力度、速度、音色表现;注意音量的均衡,音色的协调。
(二)、欣赏部分:
结合音乐作品的欣赏,了解一些旋律的初步知识,进一步加强情感体验的能力,加深对音乐形象的感受,进入比较深入的欣赏,引导学生获得热爱祖国热爱大自然的情感体验。  
四、具体工作措施:
1、认真备课,做好前备、复备工作,为能使学生上好课做好充分的准备工作,备课时注意与新课标结合,并注意备学生。
2、因材施教,对不同的学生要注意采用不同的教学手法,使学生能够充分发展。
3、设计好每堂课的导入,提高学生的学****兴趣。
4、课堂形式设计多样,充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识,掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式,培养学生的团结协作能力及创新能力。
5、多看多听其他学校的课程,在本校多实施,使学生开阔眼界。教师从中总结经验。
五、进度安排:
课题
教学目标
教学内容
课时
第1课
世界需要拉起手
一、          用自信、有感染力的歌声表现团结友爱、朝气蓬勃的精神面貌。
二、          通过歌曲学****引导学生热爱世界和平,建立正确的世界观。
一、歌曲《拉起手》
二、歌曲《来吧!来踢球》

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第2课
我们学校的合唱节
通过歌曲的学****学生能了解合唱的歌曲,掌握合唱的基本知识,正确对待合唱学****与训练,引导学生爱护森林,热爱大自然。
一、歌曲
《歌声与微笑》
二、歌曲
《在卡吉德洛森林里》
三、欣赏童声合唱《五彩缤纷的大地》
四、欣赏童声合唱
《街头少年合唱》
五、欣赏男声合唱
《游击队歌》
六、欣赏混声合唱
《茨岗》
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第3课
多彩的乡音(六)
通过学****使学生掌握不同民族的歌曲,了解他们的风格,激发学生对民族音乐的热爱。
一、歌曲《桔梗谣》
二、歌曲《青春舞曲》
三、欣赏小提琴独奏曲《新疆之春》
四、歌曲
《在北京的金山上》
五、欣赏藏族歌曲
《弦子舞曲》
六、欣赏琵琶独奏曲《彝族舞曲》
七、欣赏古筝独奏曲《渔舟唱晚》
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第4课
人与动物的故事—交响童话《彼得与狼》
通过对《彼得与狼》的欣赏,使学生将音乐形象与生活形象联系起来,更加深刻地理解音乐作品。
一、欣赏交响童话
《彼得与狼》
二、歌曲
《保尔的母鸡》
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第5课
环球音乐探宝(六)--遨游大洋洲
通过学****歌曲,使学生了解澳大利亚音乐,激发学生学****音乐的热情,引导学生热爱动物,保护大自然。
一、歌曲《剪羊毛》
二、《 Waltzing Matida》
三、欣赏毛利族歌曲《故乡》
四、歌曲《欢迎你》
五、欣赏新西兰毛利族“哈卡舞”影象、音乐
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第6课
吟唱古诗词
通过联系相关文学作品深入学****使学生更加深刻地理解歌曲的内涵。
一、歌曲《明日》
二、歌曲《花非花》
三、欣赏歌曲
《长歌行》

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第7课
走进音乐大师(二)--莫扎特
通过学****引导学生了解音乐大师生平与创作,使学生能够体会他们的作品内涵。
一、歌曲《摇篮曲》
二、欣赏钢琴曲
《土耳其进行曲》

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第8课
先辈们唱过的歌
一、通过学唱先辈们唱过的歌,培养学生爱国主义情怀。
二、能感受并表达音乐中力度、速度的变化。
一、歌曲《游击军》
二、欣赏混声合唱歌曲《黄河船夫曲》
三、歌曲
《歌唱二小放牛郎》
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总复****br/>本学期学****的音乐知识内容
通过复****巩固学生学过的音乐知识,进一步提高他们的音乐审美能力。
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机动
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