年度课题立项
的若干建议
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一、关于寻找课题生长点
1、四大命题
(1)高中新课程
(2)农村教育
(3)初中教育
(4)评价改革
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2、三大策略
(1)以新一轮国家基础教育课程改革的实施为重点,加强教育科研与课堂教学的结合
(2)以案例研究为抓手,校本研究为途径,加大教育科研推进教学改革的力度
(3)拉近教育科研与教师的距离,更好地发挥教育科研的服务功能
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3、八个研究方向
(1)教师培养研究:学****共同体的建设
(2)新课改深化研究:关注课堂教学
(3)学生学****研究:建构学****动力机制
(4)学生德育研究:反思与创新并重
(5)现代教育技术:注重技术与教育的结合
(6)学校(个人)品牌管理:从文化传承与自我规划入手
(7)现实难题的破解:总结、引进与探索三结合
(8)走向未来的教育研究:策划与构思
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二、题眼分析
例:基于现代教育技术的教师专业发展共同体研究关键词:共同体问题:研究共同体还是研究共同体建设? 建议:题目指向不明,需要修改
例:初中学校特色品牌管理研究关键词:品牌管理
思考:管理什么?(品牌定位、品牌培育、品牌传播)
建议:研究的重心是探索品牌管理的三大路径
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三、研究设计
例:新课程背景下学校课堂文化建设研究
(1)概念的界定:什么是课
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