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从对外汉语教学角度看“有点+形容词”的用法
【摘要】在对外汉语教学中,经常会遇到“有点+形容词”这个固定结构,那么这个结构的具体用法是怎样的呢?而在给留学生上课时应该如何简单明了地进行解释呢?本文通过调查现代汉语语言资料,结合留学生在学****有点+形容词”结构时出现的问题,在语言事实的基础上认识、分析这个结构所加的形容词表示的不同语境以及用法。
【关键词】有点形容词对外汉语教学用法
引言
《现代汉语八百词》(1984)对“有点”作了以下论述:
“有点儿yǒudiǎnr(副)表示程度不高;稍微,多用于不如意的事情。a)有点儿+形/动,形容词多半是消极意义或贬义的,形容词、动词之前可以加“太”。b)有点儿+不+形/动,形容词、动词多半是积极意义或褒义的。c)“有点儿”有时与“稍微”连用。d)“有点儿”可以单独回答问话。
程美珍氏和马真氏认为:“有点”除了可以修饰贬义形容词,还可以修饰褒义形容词,但后面要加语气词“了”连用。至于为什么要跟“了”连用,却没有做进一步的解释说明,那么“有点”后面如果加的是褒义形容词,是不是一定要加“了”呢?“有点+形容词”在对外汉语教学方面是一个相对比较浅显的语法现象,一般在初级阶段便可遇到。本文便是从对外汉语教学角度出发,探讨“有点+形容词”的用法及意义。
二、语料研究
1、“有点+形容词”结构出现的形容词多为消极意义或贬义的,但这种消极意义或贬义的色彩是比较淡的。如:
(1)唉,不过未免有点寂寞啦!"
(2)我们老爷什么事都明白,就是在这件事情上头有点糊涂。
(3)不,不仅是毫无反应,他反而劝她给白黎生以热和光,这使她有点伤心。
(4)"不,不,"埃娥欲泣的在推却,仿佛对于一切都显出峻拒的方式,神智有点昏乱。
(5)这时李老爷变得有点烦躁了。
(6)这会儿,小黄觉得肚子确实有点饿了,但心里有事却吃不下。
(7)他走出菜馆,到了冷静的街上,觉得有点冷,但呼吸却舒畅多了。
以上例子中“寂寞”、“糊涂”、“伤心”、“昏乱”、“烦躁”、“饿”、“冷”,这些形容词都是表示消极意义,人们不喜欢或不满意的。在日常生活中,这种例子的使用频率和使用范围都是很广的。那么在对外汉语教学中,应该怎样解释这个结构的用法呢?笔者认为,像“寂寞”、“糊涂”、“烦躁”等形容词虽然是表示消极意义的,但它们所体现的程度却是轻微的,没有那么浓的色彩。这里有个语义指向的问题,在“有点+形容词”结构中,“有点”是直接指向它后面所加的形容词的,而“有点”是表示程度不高的意思,也就是说在此结构中,“有点”直接弱化了它后面所加形容词的语义程度。
2、“有点+形容词”结构出现的形容词还可以是积极意义或褒义的。如:
(8)凯瑟琳是一个娇小的女子,稍微有点漂亮。
(9)阮籍下山了,有点高兴,又有点茫然。
(10)我看出他有点感动,没说话,径自走上阳台。
(11)女人真是有点迷人呢!
(12)她的心,刚刚开始有点轻爽的,复又沉重起来。
(13)田歌说:“艺术家应当有点清高,不要为几个钱折腰。”
有观点认为,“有点”不能单独修饰褒义形容词,因为通常褒义形容词都含有很高的程度意义,这与“有点”所表示的程度是对立的,因此“有点”不能直接修饰褒义形容词。然而,在语料库中却有数量可观的例子不符合上述说法,如上所举的,“漂亮”、“高兴”、“感