(1)2010-2011年第一轮复习.doc

兴城三中化学学科学案活页
年级主任签名处学科组长签名处
主备人:马波课题:第一单元走进化学世界课时:一节时间:3月1日
致同学们:
“万丈高楼平地起”,我们学习同样也是这个道理,只有把基础知识打牢,我们才能运用知识做到挥洒自如。在第一阶段的复习中,我们是密网捕鱼,把每一个知识点、基本概念、原理、化学反应做到烂熟于心。在这一阶段的复习中,我们侧重课本知识,构建化学知识网络,形成强大的化学学台,来支撑我们后一阶段的复习提高。复习的主要方法就是做好知识的积累整理,只有坚持不懈的做下去,才能达到水滴石穿的效果。
“工欲善其事,必先利其器”。作为初三学生在中招考试中不留遗憾,惟有现在做好知识储备、能力准备和信心支持。在这一阶段学习中,应把基本知识、概念、原理、反应、性质、现象、化学用语熟记,领会其中的精神内涵。“熟能生巧,勤能补拙”随着知识能力的积累,我们便会发生一个质的飞跃,学会有极大提高。
“千里之行,始于足下”。我们在第一阶段的复习中,坚定信心,脚踏实地,认认真真做好复习,不断积累、整理化学知识和信息,形成完整的化学知识体系。虽然这一过程有困难、艰辛,甚至还有痛苦,但经过这一过程后,我们就会像蚕蛹突破茧的束缚,化为彩蝶当空飞舞,别有一番天地,成就我们的辉煌。
课题:走进化学世界
学习目标:①认识常见的仪器②掌握基本实验操作
重难点:科学探究的方法
课型:复习课
一、导学提纲:
【知识网络】
化学的作用: 1 弄清生活和生产中的一些化学现象并且可控制化学变化,使其向对人类有利的方向发展 。
。
化学研究的对象:化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学,它与人类进步和社会发展的关系非常密切。化学研究自然界存在的物质以及变化;研究和创造自然界不存在的物质;研究物质内部组成、结构等;研究如何利用化学知识更好的利用资源和保护环境,实现“绿色化学”。
化学实验:学习化学的一个重要途径是科学探究,实验是科学探究的重要手段。
:
(1)变化前:记录物质的名称。观察并记录物质的形态、外观等。
(2)变化中:观察并记录物质的形态、外观、能量变化及其他现象。
(3)变化后:记录生成物的名称。观察并记录生成物的形态、外观等。
,一般从以下三方面描述:
(1)反应物在常温下的颜色、状态、气味;(2)在什么条件下发生的反应;
(3)在反应过程中看到的现象,一般情况下应特别注意有无颜色、状态的变化,有无沉淀出现。有无气体生成,以及能感觉到的其他现象。如光、热、气味等。
化学实验基本操作
、

二、基础知识回顾:
1、化学是研究物质的、、以及的基础科学。
2、我国劳动人民会制造青铜器, 时会炼铁、炼钢。
3、绿色化学-----环境友好化学(化合反应符合绿色化学反应)
①四特点P32(原料、条件、零排放、产品) ②核心:利用化学原理从源头消除污染
4、蜡烛燃烧实验(描述现象时不可出现产物名称)
(1)火焰:焰心、内焰(最明亮)、(温度最高)
(2)比较各火焰层温