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怎样做一个好老师
【摘要】如何做一个好老师,如何做一个学生喜欢的好老师?这是每一位教育工作者面临的重大而又现实的问题。首先,真诚亲切的教态,开放、和谐、宽松的课堂;其次,扎实的教学基本功。①要多用启发式教学,善于启发学生开动脑筋,独立思考,提高解决实际问题的能力;②要注重探究性学****这将让孩子们终身受益。③尝试“快乐教学法”,使学生在轻松的课堂氛围,思想活跃起来,大胆积极发言,把自己知道的想到的愿意和你沟通和交流,从而使学生想学****爱学****会学****br/> 【关键词】教师真诚亲切和谐扎实教学基本功

如何做一个好老师,如何做一个学生喜欢的好老师?这是每一位教育工作者面临的重大而又现实的问题。这个问题好难,的确,作为一个老师难,尤其作为一个民院附中的老师更难。本人来民院工作已经五余载了,我深深地感受到了这一点,这里有良好的教师队伍,有良好的教学氛围,有能干的领导班子,有先进的教学理念,在这里每个老师都很能干,那么应该怎样做好一个民院附中老师呢?
,开放、和谐、宽松的课堂
师德的核心是爱学生,没有爱就没有教育,一个没有爱心的教师不是一个好老师。爱自己的孩子是凡人,爱别人的孩子是圣人,我们教师就要做这样的圣人,应当视学生如儿女。教师的爱是博爱,教师应把爱倾注到每一个学生身上,无论是对品学兼优的学生还是有缺点错误的学生,都应晓之以理,动之以情,导之一行,循循善诱,像对待自己的孩子那样严慈相济,那么学生自然也会
“亲其师、信其道”,把你看成良师益友。比如,我们学校就有这样的一位老师,我是从五年级(2)班李少颖同学的一篇以《我的老师》为题的作文中摘录的。本人节选了一部分我们来分享一下:“在我读小学的四年学****生涯中,有许多老师让我难以忘怀,有的幽默风趣、有的和蔼可亲……我的科学老师就是那位和蔼可亲的老师。在我上三年级的时候,李青梅老师就开始给我们代科学课。记得又一次,李老师正在给我们上课。突然,有位同学摔倒了。顿时教室里传来了一阵笑声……可是,李老师的一个动作让全班同学很惊讶!那就是,李老师不但没有和同学们一起发笑,反而是走过去将那位同学扶起来,并和颜悦色地问:‘摔疼了没有啊?’‘没有。’只见那位同学说。我们班的同学就开始了窃窃私语,有位同学站起来说:‘他上课把凳子乱摇乱晃把自己摔倒了,您还把他扶起来?’而李老师只说了一句简短的话:‘他是我的学生。’而正是这简单的一句话,才震撼了我幼小的心灵。虽然李老师现在不给我们代课了,但她为我们做得点点滴滴,给我们讲得字字句句,我们都铭记在心。”是啊,这是一位有着博爱胸襟的老师!可有时候由于教师一时的气愤冲动,可能会影响一个孩子一生的发展。所以教师应有发自内心对孩子的爱,课堂上要具有亲和力,让孩子喜欢你,让孩子喜欢上你的课堂,这才是最成功的老师。

古人讲,名师出高徒,青年教师应在以下几个方面多下工夫:
要有渊博的知识。常言道:“给人一碗水,自己应备一桶水”。教师要给人“一碗水”就不能满足于已有的学历和知识,不仅要注重积累,而且要树立终身学****的理念,要由单一型教师向复合型教师转变。我们提倡教师不仅能在本专业领域中贡献突出,更要多才多艺。这样,我们每天站在学生面前时能别具一番神韵,别有一番风味。我们学校就有一位英俊潇洒、博学多才、风趣幽默,深受师生家