英语单词记忆法.doc

英语单词记忆法
单词记忆是英语学****中的一道难关,它是从学****基础词汇到掌握语言结构的必经之路。那么,怎样才能突破这道难关呢?这就需要教师善于动脑,充分利用身边的事物和诙谐的语言,让学生在欢快有趣的氛围中轻松地成为单词记忆大冲关的优胜者。
事实上,单词记忆只要采用科学的方法就能达到事半功倍的效果。通过多年的教学实践和研究,我整理了一部分单词快速记忆的学****方法,与大家一起分享。
一、两个发音相同的单词结合记忆
在英语中有很多单词的发音是一样的,我们将这些单词总结出来,再配上相应的解释,让学生在记忆这个单词的同时也能记起它的同音词。如son和sun发音相同可以记为“儿子像太阳”,peace(和平)和piece(碎片、块)可以记为“希特勒把和平撕成碎片”,hear(听见)和here(这里),可以记为“在这里才能听见”等……只要我们留心,这样的词汇还有很多,我们把他们有机地结合起来,学生就会感觉老师很用心,并且是为了他们在煞费苦心,他们学****的积极性就会非常高涨,自己也会这样寻找发音相同的单词,学****的主动性有了,单词记忆就会迎刃而解。
二、诙谐读音
在英语中有很多单词可以直接用汉语拼音翻译,再配上合理的解释,就能起到很好的效果。如hen(母鸡),用拼音可拼成
“恨”,我们就不妨让学生记成:我恨母鸡。再如tan(晒黑),用汉语拼音可拼成“炭”,我们就让学生记成:皮肤被晒黑像炭一样。把这种记忆方法传达给学生,他们会非常高兴,并且自己也会搜肠刮肚地去寻找,有时也会和小伙伴一起制造一些开心的话题,在开怀大笑中他们把单词记忆当成了游戏,当成了开心,当成了同伴交流的桥梁,在这样的氛围中,学生的学****就会主动、高效,课堂气氛也会非常轻松。
三、把单词适当拆分,帮助学生记忆
我们知道英语中一些单词之间有一定的联系,我们可以把他们适当拆分就可以组成一个新单词。如一些单词在