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中途易辙病句的五类“陷阱”
近年来高考语病题中出现的句子,往往结构比较复杂,考生如果不认真阅读,了解其表达的意义,很难发现病因,想要辨析正误就更为艰难了。有些句子往往容易中途“改弦易辙”,或是前后表达混乱,或是不合逻辑,对考生迷惑性很大。具体来看,中途易辙型句子一般常会出现以下五种错误:
句子结构复杂,在混乱表达中前后表意背离或违背逻辑。
例如:“中国科学院最近研究发现,喜马拉雅山冰川退缩,湖泊的面积扩张,冰湖溃决危险性增大,引起了研究者的广泛关注。”
依据整个句子的意思,“研究发现”的是后面的三种情况,“引起广泛关注”的主语是这三种情况,但“三种情况”既已经是“研究发现”的宾语,则不可再是“引起”的主语,可去掉最后一句,或者把它改为“对此现象应广泛关注”。
所给句子是个复句,前后分句却暗中偷换主语。前面分析的第一
种情况所给句子虽然也可能是个复句,但是前后分句表意还不清晰,就冒出第二个分句出来。与之类似的情况还有:所给的句子虽然前后语脉相通,表意也比较明确,但是却暗中偷换主语。
(1)例如:“引起世界关注的甲型流感病毒虽然不易致命,但传播速度快,如果不想办法找到它的演变原理,病情很容易迅速蔓延,给人类健康带来巨大威胁。”
前几句主语是“甲型流感病毒”,后面“病情很容易迅速蔓延”却暗换主语为“病情”。
(2)例如:“参加研制神舟七号飞船的全体科技工作者,在相关部门的大力支持下,在全国人民的热切关注中,经过不懈努力,神舟七号飞船终于成功发射。
”
(3)例如:“王维在继承传统的基础上,努力创造的具有鲜明个性的意境,丰富和提高了山水诗的表现技巧,对诗歌发展作出了贡献。”此项整句主语为王维,而“努力创造的”中“的”字误用,造成主语变成“意境”,与下句“作出了贡献”不搭配。
(4)“我们也学小孩子一样,掐了一把花,直到花和叶全蔫了,才带着抱歉的心情,丢到山涧里,随水漂走了。”此项前面主语是“我们”,后面连续出现多个主语承前省略句,谓语分别是“掐”“带着”“丢”,但最后一句谓语是“随水漂走”,这样就明显不合逻辑了,主语已暗换成“花”,所以应把后两句改成“丢到山涧里,花随水漂走了”。
中途改弦易辙的句子,往往可搭配使用划分句子成分,或者寻找搭配关系手段来进行,有时甚至还需要揣测句子的逻辑关系,才能发现其表达上的不合逻辑。